第二十八章 各辩分工
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“好吧，我参赛！”
听到祝睿确定参赛之后，所有同学也都是异常兴奋，纷纷激动的鼓掌道。
“好诶！”
“对，有祝睿你参加的话，我们班一定可以冲击冠军的。”
“就是，老四，一定要给爸爸们好好表现哦，一定要为班争光，给我们拿个第一名回来。”
“说的不错，要是拿不到第一名的话，你小子也就别回寝室了，当心爸爸们把你小子逐出寝室，开除寝籍！”
“……”
祝睿：“……”
这样说说闹闹了一阵之后，赵大亮便也是再度挥了挥手，示意大家安静，然后趁着还有时间，又是让祝睿顾丹赵涛苏安四人坐在了一起，好好商量一下这次辩论赛的事情。
几人围坐在一起之后，班长赵大亮又是好奇的朝他们问道。
“好了，既然我们班参赛人员确定了的话，那各位，接下来就又该是确定你们各自在辩论场上的位置了，你们都准备当几辩啊，都说说吧，我们好明确分工一下！”
闻言，听到班长赵大亮这样说，一时间，祝睿顾丹赵涛和苏安几人，相互对视了一眼之后，却都是微微沉默了起来，谁也没有率先开口说话，都是沉默着，开始皱眉思考起来。
因为，在辩论场上担任哪一辩，这的确是个值得思考的问题啊！
如他之前所说，在辩论场上一共有一二三四辩这四个位置，每一辩的分工和职能都不同，必须要根据自身的优势和特长来确定自己到底担任那一辩。
比如，一辩的任务，是首先要进行三分钟的开篇陈词。
虽然看似只有三分钟的开篇陈词很简单，但事实上，却很难，一辩要为此付出很多心血，比如，当大家在私下讨论时，一辩一定要及时归纳大家的意见，记录进程，是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个。
除此之外还要能很好的把握整个讨论的方向和进度，当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候，一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上正确的讨论方向来，可以把难题暂时压下，先解决其他问题，但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。
所以，当己方观点大致确立，一辩便可动手写一辩稿了，准备一场比赛，一辩稿大概要改两到三次，一般而言，第一遍修改主要是对观点的修改，看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否将这种观点论叙清楚，是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方，有的话就要对己方的观点进行修改。
第二遍则是对一辩稿骨架的修改，要看的地方有：对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。
第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改，主要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。
总的来说，一辩工作非常之重，是一个辩论团队的领头人，是团队的大脑，要无比的小心谨慎留意，不能犯丁点错误，因为一辩是开篇陈词，首要任务是把己方观点清楚明白地告之观众评委，负责开篇立论，辅助防守，并要牢牢把握辩论的大方向、防止本方偏题或是掉进对方的陷阱，还要能把握本队攻击或是防守的节奏，不能表现得急躁。
并且开篇陈词时，还要注意读稿的语速和神态、手势，语速不能太快，至少要保证观众听得清楚，手势不需要太多，应该配合适中的语速，给大家予稳重的印象，同时反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。
因为在三辩提问环节，因为一辩不用被盘问，所以对方会想尽办法给一辩挖陷阱，这就要求一辩回答问题时必须谨慎，如若遇到模棱两可的问题，就用自己的立论点去回答。
在自由辩论中，一辩辅助防守，当对方质疑到己方观点时，一辩应能说清楚，不要和对方纠缠不休。当本方的辩论开始偏离辩题或是掉进对方的陷阱，一辩要能清醒意识到，及时把辩论拉回轨道。当己方在场上表现开始急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上局面的重任落在一辩的身上。
综上所述，这就是一场辩论比赛一辩所需要做的大概的事情，总的要求就是：总结、表达能力强，头脑冷静、场上不会被对手影响自己的思维，风格最好是稳健型的。
而二辩的话，则是在整个团队中起到杠杆的作用，既对一辩稿起补充说明的作用，又起着加强和巩固作用，同时还要负责场上的防守及协助三辩攻击。
发言阶段，要对一辩的观点进行进一步的阐述及补充，如果抓到对方一辩陈词漏洞，也可以对其进行攻击。
二辩对辩环节，则留意对方说的每一句话，寻找攻击方向，提问的问题一般是事先准备的，需要事先准备尽可能多的问题，最好能形成环环相扣那种形式的，把对手一步步拉到陷阱里，最后造成对手自相矛盾。
在回答问题时，要留意不要掉进对方的陷阱，一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。但是有时在不明了对方意图时，可以先简短回答，对方一般是在第四个问题时再亮出意图，可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。
在自由辩中，二辩的工作其实和三辩差不多，要求也差别不大，一般而言，二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻，在攻辩中，最好是二辩与三辩问一套问题，环环相扣。
而三辩的话，除了和二辩一样要进行攻辩外，最主要的发挥场所，就是在自由辩论中了。
所谓自由辩论，就双方不分先后顺序向对方四位辩手进行提问，由正反先开始，每人一个问题，双方交替进行，三辩在自由辩论中主要负责攻击，可以说是一只队伍中的狙击手，既要时时注意找出对方漏洞进行攻击，又要协助防守，回击对手的攻击。
不过三辩通常思维较为活跃，比较容易形成新的观点，但是也容易偏离讨论轨道，需要留意，同时，三辩常常由于职业病喜欢反驳，在讨论一个观点是否成立时这是很重要的，但是也要注意不要过火，记住立论过程中立重于破。在己方观点确立后，三辩应该找出其中有利的攻击点和己方的薄弱点，着重准备，场上怎样攻击、发问、防守都应该事先在脑海中揣度几次，还应找一些相关的简短论据支持观点。
因此在准备中，三辩除了参与立论、找论据，还有很重要的任务就是准备问题，包括攻辩环节的问题和自由辩论的大部分问题。
攻辩的问题尤为重要，因为攻辩中一方问，另对方只能回答，提问的一方处于主动的位置，所以设问要有技巧，问的问题不应让对手有太大的发挥空间，不应该问“为什么，怎样，原因是什么”等属于特殊疑问句的问题。
这样事实上是为对方提供机会反复解释，摆脱自己对盘问的控制，攻辩环节的问题绝大部分的答案应该是“是”或“不是”，并且三辩自己要清楚问题的“正确答案”。最好所有问题环环相扣，最后把对方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝路，然后在总结盘问中将对手一举攻破。
在设计攻辩的问题时，要把设问的思想清楚告之一辩，一般设计问题的方法是先想出大量自由辩论的问题，然后从中挑出四条有相互关联的问题或是选择一个较好的方向发展成四条相呼应的问题。
自由辩论是三辩的重要发挥时间，这时三辩要结合前面所找到的对方漏洞，留意对方说的每一句话进行攻击，这时首先要注意的是对方的逻辑推论是否有问题，所举事例是否切合辩题，有大的漏洞的话可以连续追问。（一般三次左右已足以引起大家注意，再追问就有辩风不好之嫌）倘若一时之间找不到重大漏洞，也可以注意对方的口误，从气势上去压倒对方。
当己方在气势上处于劣势，一方面主要靠一辩的稳健气势带动全队士气，三辩也要尽快找到对方的致命薄弱点进行攻击（至少要看上去很致命），挽回气势。还要留意不要掉进对方陷阱，不要偏离辩题。
所以从上面的阐述就可以看出，对三辩选手的要求是：反应快、逻辑能力强、场上表现要有一定的气势，不会被对方压倒。
最后就是四辩了，四辩在一场比赛中的主要任务是在自由辩中协助进攻及防守，在整场比赛最后的四分钟作总结陈词。
在进行自由辩论之前，四辩是场中唯一一个还没有发言过的辩手，此时四辩应该是对场上情况了解最为全面的一个，对双方优劣势所在有明确清晰的把握。所以，自由辩论往往是由四辩发起攻击。
而且，当自由辩论双方一旦出现偏题的时候，往往又是由四辩把对友引回正确的攻击方向，在自由辩论中，四辩要控制发言的次数，时刻保持清醒的头脑，并为后面的总结陈词做好准备。
至于总结陈词，则是一场比赛的压轴戏，一场比赛的胜负很大程度上取决于它。一篇完整的总结陈词，应该包括：在把握整场比赛的基础上对对方的逻辑缺陷、论证漏洞等的揭露；对己方观点的维护和本方立场的升华。
结辩其实就像是清扫战场，要做的无非三件事：1、清点一下对方被我们打死了多少人，丢下了那些战利品——别忘了挑最重要的拣。2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来，那就立马上去补上一刀。3、看看我们中有哪个兄弟还有气，那就赶紧背回来养伤。
四辩和一辩一样，都要有相当强的逻辑概括能力，能对己方观点和对方逻辑漏洞明晰的概括出来，四辩在全队辩手中，要具备最强的大局观，在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句，而应该站在全场辩论赛的高度上，宏观地把握对方立论中的致命漏洞。
作为一名四辩，要有较强的驾御语言的能力，也要有强有力的理论作为整篇辩稿的灵魂，可以从辩题或辩论赛的价值讨论。辩稿要做到升华煽情，调动整场比赛的气氛，语言又不能太华丽太空洞。语言要逻辑概括，使人感到代表理性和智慧，这就是对于四辩的大致要求。
综上所述，几人在脑海中回想了一下关于一二三四辩的具体要求之后，祝睿和他的小伙伴们，便都是认真的低头沉思起来，思考着，自己到底担任哪一辩，才对整个团队更有作用和价值，也能将自己的才能最大化的展现出来帮助他们取得最后的胜利！
……
……
……
“好吧，我参赛！”
听到祝睿确定参赛之后，所有同学也都是异常兴奋，纷纷激动的鼓掌道。
“好诶！”
“对，有祝睿你参加的话，我们班一定可以冲击冠军的。”
“就是，老四，一定要给爸爸们好好表现哦，一定要为班争光，给我们拿个第一名回来。”
“说的不错，要是拿不到第一名的话，你小子也就别回寝室了，当心爸爸们把你小子逐出寝室，开除寝籍！”
“……”
祝睿：“……”
这样说说闹闹了一阵之后，赵大亮便也是再度挥了挥手，示意大家安静，然后趁着还有时间，又是让祝睿顾丹赵涛苏安四人坐在了一起，好好商量一下这次辩论赛的事情。
几人围坐在一起之后，班长赵大亮又是好奇的朝他们问道。
“好了，既然我们班参赛人员确定了的话，那各位，接下来就又该是确定你们各自在辩论场上的位置了，你们都准备当几辩啊，都说说吧，我们好明确分工一下！”
闻言，听到班长赵大亮这样说，一时间，祝睿顾丹赵涛和苏安几人，相互对视了一眼之后，却都是微微沉默了起来，谁也没有率先开口说话，都是沉默着，开始皱眉思考起来。
因为，在辩论场上担任哪一辩，这的确是个值得思考的问题啊！
如他之前所说，在辩论场上一共有一二三四辩这四个位置，每一辩的分工和职能都不同，必须要根据自身的优势和特长来确定自己到底担任那一辩。
比如，一辩的任务，是首先要进行三分钟的开篇陈词。
虽然看似只有三分钟的开篇陈词很简单，但事实上，却很难，一辩要为此付出很多心血，比如，当大家在私下讨论时，一辩一定要及时归纳大家的意见，记录进程，是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个。
除此之外还要能很好的把握整个讨论的方向和进度，当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候，一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上正确的讨论方向来，可以把难题暂时压下，先解决其他问题，但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。
所以，当己方观点大致确立，一辩便可动手写一辩稿了，准备一场比赛，一辩稿大概要改两到三次，一般而言，第一遍修改主要是对观点的修改，看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否将这种观点论叙清楚，是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方，有的话就要对己方的观点进行修改。
第二遍则是对一辩稿骨架的修改，要看的地方有：对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。
第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改，主要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。
总的来说，一辩工作非常之重，是一个辩论团队的领头人，是团队的大脑，要无比的小心谨慎留意，不能犯丁点错误，因为一辩是开篇陈词，首要任务是把己方观点清楚明白地告之观众评委，负责开篇立论，辅助防守，并要牢牢把握辩论的大方向、防止本方偏题或是掉进对方的陷阱，还要能把握本队攻击或是防守的节奏，不能表现得急躁。
并且开篇陈词时，还要注意读稿的语速和神态、手势，语速不能太快，至少要保证观众听得清楚，手势不需要太多，应该配合适中的语速，给大家予稳重的印象，同时反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。
因为在三辩提问环节，因为一辩不用被盘问，所以对方会想尽办法给一辩挖陷阱，这就要求一辩回答问题时必须谨慎，如若遇到模棱两可的问题，就用自己的立论点去回答。
在自由辩论中，一辩辅助防守，当对方质疑到己方观点时，一辩应能说清楚，不要和对方纠缠不休。当本方的辩论开始偏离辩题或是掉进对方的陷阱，一辩要能清醒意识到，及时把辩论拉回轨道。当己方在场上表现开始急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上局面的重任落在一辩的身上。
综上所述，这就是一场辩论比赛一辩所需要做的大概的事情，总的要求就是：总结、表达能力强，头脑冷静、场上不会被对手影响自己的思维，风格最好是稳健型的。
而二辩的话，则是在整个团队中起到杠杆的作用，既对一辩稿起补充说明的作用，又起着加强和巩固作用，同时还要负责场上的防守及协助三辩攻击。
发言阶段，要对一辩的观点进行进一步的阐述及补充，如果抓到对方一辩陈词漏洞，也可以对其进行攻击。
二辩对辩环节，则留意对方说的每一句话，寻找攻击方向，提问的问题一般是事先准备的，需要事先准备尽可能多的问题，最好能形成环环相扣那种形式的，把对手一步步拉到陷阱里，最后造成对手自相矛盾。
在回答问题时，要留意不要掉进对方的陷阱，一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。但是有时在不明了对方意图时，可以先简短回答，对方一般是在第四个问题时再亮出意图，可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。
在自由辩中，二辩的工作其实和三辩差不多，要求也差别不大，一般而言，二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻，在攻辩中，最好是二辩与三辩问一套问题，环环相扣。
而三辩的话，除了和二辩一样要进行攻辩外，最主要的发挥场所，就是在自由辩论中了。
所谓自由辩论，就双方不分先后顺序向对方四位辩手进行提问，由正反先开始，每人一个问题，双方交替进行，三辩在自由辩论中主要负责攻击，可以说是一只队伍中的狙击手，既要时时注意找出对方漏洞进行攻击，又要协助防守，回击对手的攻击。
不过三辩通常思维较为活跃，比较容易形成新的观点，但是也容易偏离讨论轨道，需要留意，同时，三辩常常由于职业病喜欢反驳，在讨论一个观点是否成立时这是很重要的，但是也要注意不要过火，记住立论过程中立重于破。在己方观点确立后，三辩应该找出其中有利的攻击点和己方的薄弱点，着重准备，场上怎样攻击、发问、防守都应该事先在脑海中揣度几次，还应找一些相关的简短论据支持观点。
因此在准备中，三辩除了参与立论、找论据，还有很重要的任务就是准备问题，包括攻辩环节的问题和自由辩论的大部分问题。
攻辩的问题尤为重要，因为攻辩中一方问，另对方只能回答，提问的一方处于主动的位置，所以设问要有技巧，问的问题不应让对手有太大的发挥空间，不应该问“为什么，怎样，原因是什么”等属于特殊疑问句的问题。
这样事实上是为对方提供机会反复解释，摆脱自己对盘问的控制，攻辩环节的问题绝大部分的答案应该是“是”或“不是”，并且三辩自己要清楚问题的“正确答案”。最好所有问题环环相扣，最后把对方逼到要么自相矛盾要么否认他方观点的绝路，然后在总结盘问中将对手一举攻破。
在设计攻辩的问题时，要把设问的思想清楚告之一辩，一般设计问题的方法是先想出大量自由辩论的问题，然后从中挑出四条有相互关联的问题或是选择一个较好的方向发展成四条相呼应的问题。
自由辩论是三辩的重要发挥时间，这时三辩要结合前面所找到的对方漏洞，留意对方说的每一句话进行攻击，这时首先要注意的是对方的逻辑推论是否有问题，所举事例是否切合辩题，有大的漏洞的话可以连续追问。（一般三次左右已足以引起大家注意，再追问就有辩风不好之嫌）倘若一时之间找不到重大漏洞，也可以注意对方的口误，从气势上去压倒对方。
当己方在气势上处于劣势，一方面主要靠一辩的稳健气势带动全队士气，三辩也要尽快找到对方的致命薄弱点进行攻击（至少要看上去很致命），挽回气势。还要留意不要掉进对方陷阱，不要偏离辩题。
所以从上面的阐述就可以看出，对三辩选手的要求是：反应快、逻辑能力强、场上表现要有一定的气势，不会被对方压倒。
最后就是四辩了，四辩在一场比赛中的主要任务是在自由辩中协助进攻及防守，在整场比赛最后的四分钟作总结陈词。
在进行自由辩论之前，四辩是场中唯一一个还没有发言过的辩手，此时四辩应该是对场上情况了解最为全面的一个，对双方优劣势所在有明确清晰的把握。所以，自由辩论往往是由四辩发起攻击。
而且，当自由辩论双方一旦出现偏题的时候，往往又是由四辩把对友引回正确的攻击方向，在自由辩论中，四辩要控制发言的次数，时刻保持清醒的头脑，并为后面的总结陈词做好准备。
至于总结陈词，则是一场比赛的压轴戏，一场比赛的胜负很大程度上取决于它。一篇完整的总结陈词，应该包括：在把握整场比赛的基础上对对方的逻辑缺陷、论证漏洞等的揭露；对己方观点的维护和本方立场的升华。
结辩其实就像是清扫战场，要做的无非三件事：1、清点一下对方被我们打死了多少人，丢下了那些战利品——别忘了挑最重要的拣。2、看看对方还有哪个人正晃晃悠悠想站起来，那就立马上去补上一刀。3、看看我们中有哪个兄弟还有气，那就赶紧背回来养伤。
四辩和一辩一样，都要有相当强的逻辑概括能力，能对己方观点和对方逻辑漏洞明晰的概括出来，四辩在全队辩手中，要具备最强的大局观，在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句，而应该站在全场辩论赛的高度上，宏观地把握对方立论中的致命漏洞。
作为一名四辩，要有较强的驾御语言的能力，也要有强有力的理论作为整篇辩稿的灵魂，可以从辩题或辩论赛的价值讨论。辩稿要做到升华煽情，调动整场比赛的气氛，语言又不能太华丽太空洞。语言要逻辑概括，使人感到代表理性和智慧，这就是对于四辩的大致要求。
综上所述，几人在脑海中回想了一下关于一二三四辩的具体要求之后，祝睿和他的小伙伴们，便都是认真的低头沉思起来，思考着，自己到底担任哪一辩，才对整个团队更有作用和价值，也能将自己的才能最大化的展现出来帮助他们取得最后的胜利！
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