第三章 作文
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王泽搬着作业本随刘老师走到教室。一进门，繁杂的教室一下子变得安静了。也许是上节课刘杨飞雪老师发了脾气，他们知道了再老实的人也有急眼的时候，这节课他们就收敛了很多。不过当看到王泽依然跟没事人似的，他们也能猜想道老师还是很心软的，尤其是黄波甚至能猜道她被王泽的“糖衣炮弹”给收买了。
王泽把作业本发到每个人手里，就回到自己的位置坐好。他心想可要老实点了，就算假装也要好好把这节课上完。要不，刘老师真可能跟他没完没了。王泽这样想也不是没有根据的，上个老师就因为王泽上课看小说就盯上他了。时不时的就找王泽的麻烦，甚至连上课迟到一分钟也不放过。那时候正值青春少年时的王泽，控制不了自己此起彼伏的情绪，跟那个老师狠狠吵了一架。那后果可不得了，这个学校毕竟是讲尊师重道的，王泽这样跟老师闹当然吃苦的是自己了。最后教务处给的惩罚是回家“休息一个月”，这对从小到大都没有犯过大的过错的王泽算是遇到过的最大的处罚了。
不过，回头想想，当时太年轻，太不懂事。老师再跟你闹，那也是对你好，他要是不想好好教你，不理你就是啦，何必跟你动这气呢。所有现在只有有老师对王泽进行“教育”，王泽一般都是先应着，绝对不能跟老师翻脸，哪怕你有时跟老师嬉皮笑脸，也千万不要跟老师板着个脸。毕竟老师的压力也很大的，你再板着个脸多影响人家心情啊。就是凭着人家每天比我们多吸这么多的“白色粉面”，我们也应该让人家保持愉快的心情不是。
王泽每每想起那段跟老师的不愉快时光，在遇到新的老师是总是以老师的角度考虑问题，这也叫“吃一鳖长一智”吧。他正襟危坐，盯着讲台上的黑板，很有好学生的架势。刘杨飞雪看到王泽这样的表现欣慰的点点头，想到自己的良苦用心总算是没有白费。她接着讲自己的课。
“好了，我们这节课呢，是作文课。写什么呢？没有题目，自由发挥；不限题材，自由发挥；不过自由发挥之前呢，我先给大家讲一个故事。听完这个故事，你首先想到的是什么，就写什么。不管是议论，还是叙述，或者是讲一个小故事都可以。只有你有多大的本事，就使多大的力。好了，我就要讲故事了。
从前呢，有个乡绅，非常的贪财。有个穷书生呢，要进京赶考，我们讲到了，穷书生吗，当然身上没有什么财物啦。当他走到这个乡绅的门前的时候，由于三天没有油米未进，饿的是两眼发黑。砰地一声，就倒在了乡绅的门前。你们说，乡绅救不救啊？答案是，他救了，毕竟是一条人命啊！但他救人是有条件的，只要这个被救活的书生有一天飞黄腾达了，就要送乡绅金子打得“救世菩萨”的牌匾。书生答应了。
三年过后，书生高中状元，单单是皇上送的“嘉奖”中就有千两黄金，足足够打造好几个那样的牌匾了。但他就是没有打造，甚至连去看望哪位乡绅都没有。
这时就有人问这个状元了，当初人家救你命时，可是说的好好的，一幅刻着“救世菩萨”的牌匾，怎么你要反悔。然后，就听这位状元说了，救世，何为救世，不图回报方为救世；菩萨，何为菩萨，无私奉献方为菩萨。“救世菩萨”这四个字他担不起。好了故事讲完了，我不说谁对谁错。你们心里自有一杆称。好了，开始写吧。”
刘杨飞雪老师一讲完，下面的人都陷入了思考中。说实话，这种写作的方式，王泽他们还是第一次接触到，以前的老师，要不告诉你一个题目，要不告诉你一个主题。像这样听个故事就写作的真的既让人想要尝试，又觉得无从下手。
班上的大多数人在思考后，开始下笔了。王泽也不例外，他最喜欢的就是作文课了，因为他总是有好多好多的奇思妙想，只有写作才能让淋漓尽致的表达，他非常喜欢那种感觉，尤其是在别人共享他写的东西并表示认可的时候。时间过得很快，一节课很快就过去了。班里的人赶忙交完作文，整理整理书籍，准备下一节课的内容。
王泽把结尾写完看下节课快要开始了匆匆交了作文。交的时候，他还露出了不常见的自信微笑。看来他对自己的作品相当满意。他坐到自己的位置上，突然感觉老有人若有如无的看着自己。寻找时，发现苏轶正看向这里。苏轶在知道王泽发现自己再看向他时，马上报以微笑。这恰恰被黄波看到了。
黄波捅了捅王泽的胳膊，“哥们，没想到，你的魅力真不小啊，班里的‘班花’都直盯盯的看着你啊。”说这话的时候，明显带着醋劲的。他忽然想到了什么“我说呢，昨天还跟我套近乎，原来‘醉翁之意不在酒’啊！”
王泽赶快制止黄波的继续发言“别瞎说，我有什么只得人家看上的，让别人听见了不好。难道你不知道吗？咱们的班长大人可是早就对苏轶垂怜三尺了。咱还是别找麻烦的好。”
黄波毫不在意的咧了咧嘴“怎么你怕他？就他那样。仗势欺人的主。不就是家里有点实力吗。你不用怕他。”
“我怕他干吗。我不是怕他，我刚才不是说了嘛，我只是不想找麻烦。再说了，你也知道，我心里可只有一个人啊。”王泽略微皱着眉头，坚定的说。
“哦呦呦，情圣附体啦，哈哈。”黄波看玩笑的说道。这时数学老师——张老师来了，这节课是数学课。自从张老师一进门，教室里马上变的安安静静的了。谁也不敢在张老师的课上撒野，因为他是个很严厉的老师。他刚教课的时候，就因为一位学生上课说话，被请了家长。这还不算什么，最让人抓狂的是他从那以后，没几天就叫一次那个犯错学生的家长。总共叫了半年多，才偃旗息鼓。
当然了，有压迫的地方，就有反抗。同学由于受到这样的待遇越来越多，慢慢的他们组织了起来跟老师对抗。可结果让人不尽人意。所有学生罚站，而且站到走廊里，受全校师生的注目礼。慢慢的脸皮薄的学生顶不住了，他们先退出了，他们一退出不要紧，剩下的学生如退潮的海水似得，没几天就彻底败退了。虽然这次集体“罢工”没有成功，但也引起了学校有关领导的注意，并对张老师进行了口头的批评。碍于形式张老师也收敛了很多。所以就出现了这种情况了，只要是赵老师的课，课堂总是死气沉沉，我不搭理你们，你们也不要搭理我。
好不容易熬过来两节课，王泽收拾东西准备去食堂吃饭。他正埋头整理的时候，感觉前面有个人影挡住了自己，他一抬头看到了苏轶那带着淡淡微笑的脸，王泽禁不住好奇道：“你找我有什么事吗？”
苏轶看王泽先开口了，赶忙答道’：“王泽，其实我有件事要求你，你能答应我吗？”说的时候，还配上了苏轶标准的撒娇动作。
王泽并不为所动“那要看什么事了。”苏轶看自己的策略没有成功，略有尴尬的笑了笑，直接切入主题道：“是这样的，我们学校不是有个篮球队嘛。马上就要开始高中联赛了。我们急需你这样的人才，不知道你有没有兴趣参加啊。对了，忘了介绍，我呢，是篮球队了的管理。”
王泽刚要拒绝苏轶，突然发现魏强正用恶毒的眼神看着这里。他突然有种要恶作剧的感觉，他马上还以微笑“好吧，看着美女管理的面子上，我考虑考虑。”王泽说完还不忘向魏强的地方看去。魏强一接触王泽的眼光，立刻变得更加凶恶，好像在提醒王泽，苏轶是我的，别想打她的注意，不然你会付出代价的。
王泽假装没有看见魏强的眼神，笑容越发甜蜜起来。苏轶也奇怪呢，早上还一副拒人于千里之外的样子，现在怎么就变了。都是女人是善变的动物，难道说男人也是。和苏轶聊完天，她就走了。黄波见苏轶走后，屁颠屁颠的过来，“怎么样，我看你小子是动心了吧。上节课还说你心里只有一个人呢，一见美女，全忘了是吧！”
王泽露出坏坏的笑，在黄波的耳边悄悄的说着什么。黄波一边听一边向魏强的方向看去。他听完好哈哈大笑起来。魏强听到笑声，多疑的他觉得一定是在嘲笑自己。于是狠狠的咬着牙，暗暗发誓一定要给王泽点颜色看看。我一定要你付出代价。
王泽搬着作业本随刘老师走到教室。一进门，繁杂的教室一下子变得安静了。也许是上节课刘杨飞雪老师发了脾气，他们知道了再老实的人也有急眼的时候，这节课他们就收敛了很多。不过当看到王泽依然跟没事人似的，他们也能猜想道老师还是很心软的，尤其是黄波甚至能猜道她被王泽的“糖衣炮弹”给收买了。
王泽把作业本发到每个人手里，就回到自己的位置坐好。他心想可要老实点了，就算假装也要好好把这节课上完。要不，刘老师真可能跟他没完没了。王泽这样想也不是没有根据的，上个老师就因为王泽上课看小说就盯上他了。时不时的就找王泽的麻烦，甚至连上课迟到一分钟也不放过。那时候正值青春少年时的王泽，控制不了自己此起彼伏的情绪，跟那个老师狠狠吵了一架。那后果可不得了，这个学校毕竟是讲尊师重道的，王泽这样跟老师闹当然吃苦的是自己了。最后教务处给的惩罚是回家“休息一个月”，这对从小到大都没有犯过大的过错的王泽算是遇到过的最大的处罚了。
不过，回头想想，当时太年轻，太不懂事。老师再跟你闹，那也是对你好，他要是不想好好教你，不理你就是啦，何必跟你动这气呢。所有现在只有有老师对王泽进行“教育”，王泽一般都是先应着，绝对不能跟老师翻脸，哪怕你有时跟老师嬉皮笑脸，也千万不要跟老师板着个脸。毕竟老师的压力也很大的，你再板着个脸多影响人家心情啊。就是凭着人家每天比我们多吸这么多的“白色粉面”，我们也应该让人家保持愉快的心情不是。
王泽每每想起那段跟老师的不愉快时光，在遇到新的老师是总是以老师的角度考虑问题，这也叫“吃一鳖长一智”吧。他正襟危坐，盯着讲台上的黑板，很有好学生的架势。刘杨飞雪看到王泽这样的表现欣慰的点点头，想到自己的良苦用心总算是没有白费。她接着讲自己的课。
“好了，我们这节课呢，是作文课。写什么呢？没有题目，自由发挥；不限题材，自由发挥；不过自由发挥之前呢，我先给大家讲一个故事。听完这个故事，你首先想到的是什么，就写什么。不管是议论，还是叙述，或者是讲一个小故事都可以。只有你有多大的本事，就使多大的力。好了，我就要讲故事了。
从前呢，有个乡绅，非常的贪财。有个穷书生呢，要进京赶考，我们讲到了，穷书生吗，当然身上没有什么财物啦。当他走到这个乡绅的门前的时候，由于三天没有油米未进，饿的是两眼发黑。砰地一声，就倒在了乡绅的门前。你们说，乡绅救不救啊？答案是，他救了，毕竟是一条人命啊！但他救人是有条件的，只要这个被救活的书生有一天飞黄腾达了，就要送乡绅金子打得“救世菩萨”的牌匾。书生答应了。
三年过后，书生高中状元，单单是皇上送的“嘉奖”中就有千两黄金，足足够打造好几个那样的牌匾了。但他就是没有打造，甚至连去看望哪位乡绅都没有。
这时就有人问这个状元了，当初人家救你命时，可是说的好好的，一幅刻着“救世菩萨”的牌匾，怎么你要反悔。然后，就听这位状元说了，救世，何为救世，不图回报方为救世；菩萨，何为菩萨，无私奉献方为菩萨。“救世菩萨”这四个字他担不起。好了故事讲完了，我不说谁对谁错。你们心里自有一杆称。好了，开始写吧。”
刘杨飞雪老师一讲完，下面的人都陷入了思考中。说实话，这种写作的方式，王泽他们还是第一次接触到，以前的老师，要不告诉你一个题目，要不告诉你一个主题。像这样听个故事就写作的真的既让人想要尝试，又觉得无从下手。
班上的大多数人在思考后，开始下笔了。王泽也不例外，他最喜欢的就是作文课了，因为他总是有好多好多的奇思妙想，只有写作才能让淋漓尽致的表达，他非常喜欢那种感觉，尤其是在别人共享他写的东西并表示认可的时候。时间过得很快，一节课很快就过去了。班里的人赶忙交完作文，整理整理书籍，准备下一节课的内容。
王泽把结尾写完看下节课快要开始了匆匆交了作文。交的时候，他还露出了不常见的自信微笑。看来他对自己的作品相当满意。他坐到自己的位置上，突然感觉老有人若有如无的看着自己。寻找时，发现苏轶正看向这里。苏轶在知道王泽发现自己再看向他时，马上报以微笑。这恰恰被黄波看到了。
黄波捅了捅王泽的胳膊，“哥们，没想到，你的魅力真不小啊，班里的‘班花’都直盯盯的看着你啊。”说这话的时候，明显带着醋劲的。他忽然想到了什么“我说呢，昨天还跟我套近乎，原来‘醉翁之意不在酒’啊！”
王泽赶快制止黄波的继续发言“别瞎说，我有什么只得人家看上的，让别人听见了不好。难道你不知道吗？咱们的班长大人可是早就对苏轶垂怜三尺了。咱还是别找麻烦的好。”
黄波毫不在意的咧了咧嘴“怎么你怕他？就他那样。仗势欺人的主。不就是家里有点实力吗。你不用怕他。”
“我怕他干吗。我不是怕他，我刚才不是说了嘛，我只是不想找麻烦。再说了，你也知道，我心里可只有一个人啊。”王泽略微皱着眉头，坚定的说。
“哦呦呦，情圣附体啦，哈哈。”黄波看玩笑的说道。这时数学老师——张老师来了，这节课是数学课。自从张老师一进门，教室里马上变的安安静静的了。谁也不敢在张老师的课上撒野，因为他是个很严厉的老师。他刚教课的时候，就因为一位学生上课说话，被请了家长。这还不算什么，最让人抓狂的是他从那以后，没几天就叫一次那个犯错学生的家长。总共叫了半年多，才偃旗息鼓。
当然了，有压迫的地方，就有反抗。同学由于受到这样的待遇越来越多，慢慢的他们组织了起来跟老师对抗。可结果让人不尽人意。所有学生罚站，而且站到走廊里，受全校师生的注目礼。慢慢的脸皮薄的学生顶不住了，他们先退出了，他们一退出不要紧，剩下的学生如退潮的海水似得，没几天就彻底败退了。虽然这次集体“罢工”没有成功，但也引起了学校有关领导的注意，并对张老师进行了口头的批评。碍于形式张老师也收敛了很多。所以就出现了这种情况了，只要是赵老师的课，课堂总是死气沉沉，我不搭理你们，你们也不要搭理我。
好不容易熬过来两节课，王泽收拾东西准备去食堂吃饭。他正埋头整理的时候，感觉前面有个人影挡住了自己，他一抬头看到了苏轶那带着淡淡微笑的脸，王泽禁不住好奇道：“你找我有什么事吗？”
苏轶看王泽先开口了，赶忙答道’：“王泽，其实我有件事要求你，你能答应我吗？”说的时候，还配上了苏轶标准的撒娇动作。
王泽并不为所动“那要看什么事了。”苏轶看自己的策略没有成功，略有尴尬的笑了笑，直接切入主题道：“是这样的，我们学校不是有个篮球队嘛。马上就要开始高中联赛了。我们急需你这样的人才，不知道你有没有兴趣参加啊。对了，忘了介绍，我呢，是篮球队了的管理。”
王泽刚要拒绝苏轶，突然发现魏强正用恶毒的眼神看着这里。他突然有种要恶作剧的感觉，他马上还以微笑“好吧，看着美女管理的面子上，我考虑考虑。”王泽说完还不忘向魏强的地方看去。魏强一接触王泽的眼光，立刻变得更加凶恶，好像在提醒王泽，苏轶是我的，别想打她的注意，不然你会付出代价的。
王泽假装没有看见魏强的眼神，笑容越发甜蜜起来。苏轶也奇怪呢，早上还一副拒人于千里之外的样子，现在怎么就变了。都是女人是善变的动物，难道说男人也是。和苏轶聊完天，她就走了。黄波见苏轶走后，屁颠屁颠的过来，“怎么样，我看你小子是动心了吧。上节课还说你心里只有一个人呢，一见美女，全忘了是吧！”
王泽露出坏坏的笑，在黄波的耳边悄悄的说着什么。黄波一边听一边向魏强的方向看去。他听完好哈哈大笑起来。魏强听到笑声，多疑的他觉得一定是在嘲笑自己。于是狠狠的咬着牙，暗暗发誓一定要给王泽点颜色看看。我一定要你付出代价。