第33章：“极好”的标准
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第一节课是英语课。
昨天的英语测验卷发了下来，肖东看一眼卷子就收起来了。
鞠甜甜开始讲解这张英语测验卷，昨天晚自习她只是给个别学生讲解个人存在的个别问题，今天她是讲解普遍存在的问题。
不能不说她做事很有条理又很认真踏实。
但她的讲课对于满分的肖东来说不仅没有任何用处，反而有着很大的干扰。
从她那张红润小嘴中不断高频发出的叭叭的清亮“魔音”不断钻人脑门，而她那张甜秀脸蛋上的清亮眼神更是让肖东莫名心动。
油腻大叔肖东：骚年，她比你大了八岁，不适合你的，别迷她了好吗？
油腻大叔肖东把锅甩给少年肖东。
少年肖东：我又没怎么迷她，我最喜欢奥晓丽的。你别甩锅。只有油腻大叔才最喜欢鞠老师这种的。
少年肖东拒不接锅。
油腻大叔肖东默然，的确是这样，奥晓丽更让少年肖东着迷，可鞠甜甜却更让油腻大叔肖东着迷。
内心这么斗争了一会儿，肖东索性再次用超级磁场屏蔽了外界对他的干扰，开始把英语课本当外皮，把历史书当瓤子看起历史书来。
鞠甜甜的目光偶尔从肖东这里飘过，见他看的是英语书，便也不干扰他，她也知道今天她的讲课内容对肖东没用的，人家乖乖在那儿坐着学习就是好的。
可是她讲课也不是光站在讲台上讲，偶尔也下来转转的，结果就发现了肖东正在看历史书的“秘密”。
“肖东！”鞠甜甜一下子爆发了，一把抽出肖东手里的书，把历史书摔在肖东的桌子上，“英语课上看历史，你把英语课当什么了！”
嘿！这鞠甜甜脾气还挺大的！
不过，我喜欢！
这一发脾气更有魅力了！
不过心里这样想，油腻大叔肖东还是规规矩矩地站了起来：“鞠老师，英语已经上过的课我全会了，马上就要期中考试了，所以我需要复习一下其他的功课。”
这句话是用英语说的，纯正流畅。
就发音来说，比鞠甜甜更纯正，所以更好听。
这是一种很低调但极奢华的装/逼，让鞠甜甜瞬间愣怔在了那里。
她从吴晓白老师那里听说过肖东的英语口语极好，但她先前对吴晓白老师所说的“极好”标准的理解，限制在了高中学生的水平上。
她万万没想到肖东的口语水平已经“极好”到了这种程度，这简直是国际翻译级水平的“极好”！
“坐……坐下，可以继续看历史书。”鞠甜甜很有些崩溃地道，把肖东的历史书又轻轻地还给了肖东。
然后她有些失神地走开，手里拿着英语卷，她竟然忘记了她把测验卷讲到哪里了。
过了好一会儿她才又记起来她讲到的地方，在全班静默的目光中，继续开始讲。
但红润小嘴叭叭中，她脑子里开始跑神了，她很迷惑地想，她是重点大学英语系毕业的，并且是一个学霸级的存在，自认为她的英语口语已经很纯正很流畅了，而这个肖东只是个高一的学生，却比她的英语说得还要纯正流畅，他的这一口纯正流畅的英语口语又是从哪里学来的？！
真的想不通这个问题，所以一下课她就把肖东叫出来了。
她没好意思把肖东带到办公室问这个问题，只是把他带到了一个僻静的楼梯拐角处问的。
“很简单啊，我只是跟着英语电影和电视一遍遍练习的。”
肖东给出了一个很标准的答案。
可鞠甜甜根本不满足于这个答案，她一双明亮的眸子继续紧盯着肖东：“你有什么诀窍吗？”
“有啊。”
面对甜秀可人的鞠甜甜，肖东也不会吝啬于传授他的发音诀窍，他上世是苦悟和苦修过这个的，真有不少诀窍技巧，从中西方发声器官的不同规律说起，直说到英语音标和拼音的不同，说得头头是道，很有规律可循，即便是鞠甜甜这个从重点大学英语系毕业的学霸，竟然也感觉从他讲到的诀窍中获益匪浅。
“你回去吧。”最后鞠甜甜无力地挥挥手，“今后在我的课堂上，只要你安安静静学习，学什么都可以。但英语成绩一定要保证满分！”
“谢谢您的通融。”肖东满意地点点头向教室走去。
这样他以后就可以在英语课堂上用超级磁场把自己封闭起来了……嗯，不用再看再听鞠甜甜了，他承认这个鞠甜甜真的让他……嗯，很容易走神。
这是很不好的，太浪费他的时间。
而他现在要实现跳级，要在下学期就直接去读高二下学期，时间真的是太宝贵了。
“天下之大，真的是有天才的啊。”
鞠甜甜望着肖东离去的背影，有些失神地喃喃道。
肖东走回班里时，再次发现许多同学都以异样的目光望着他，一个漂亮的女老师把他叫出去谈了那么久，不管男生还是女生，都想知道他们谈了什么。
不过这种问题当然也无法问出口来，大家毕竟不是小学生了。
肖东对这些询问的目光自然也不会做出什么愚蠢而不必要的回答，他平静淡然地看了一下课程表回到座位坐好。
上课铃马上就响起了，第二节课是语文课。
106班语文老师兼班主任段伏豹腋下夹着课本和教案走进了教室，从他走进教室的一刻，教室里就一片寂静无声，然后是班长喊起立，老段的一双炯炯有神的大眼睛扫描全班一眼，点头，大家坐下。
肖东还是很尊敬老段的，他是个比较传统的老师，每节课都会讲得很认真，不像隔壁105班的那个“大水逼”语文老师，借着启发式新教学模式改革，完全对学生采取了一种放养式教学，连古诗文也让学生自己讲，他在一边简单评论一下，讲题也是主要以学生大讨论为主，一堂课闹哄哄下来也讨论不了几道题，讨论完后他还不给好好讲答案，搞得好多学生都在他的语文课上无所适从。
这种教学模式如果用在大学里还行，可是用在面临高考的高中里，真的有误人子弟之嫌。
老段讲课一板一眼，虽然不是很出彩很生动，但该讲的知识概念和答题技巧什么的都会给你讲得清清楚楚，所以效率要比隔壁班的“大水逼”语文老师高得多。
老段偶尔也提问学生，这节课，他把肖东给叫起来了。
第一节课是英语课。
昨天的英语测验卷发了下来，肖东看一眼卷子就收起来了。
鞠甜甜开始讲解这张英语测验卷，昨天晚自习她只是给个别学生讲解个人存在的个别问题，今天她是讲解普遍存在的问题。
不能不说她做事很有条理又很认真踏实。
但她的讲课对于满分的肖东来说不仅没有任何用处，反而有着很大的干扰。
从她那张红润小嘴中不断高频发出的叭叭的清亮“魔音”不断钻人脑门，而她那张甜秀脸蛋上的清亮眼神更是让肖东莫名心动。
油腻大叔肖东：骚年，她比你大了八岁，不适合你的，别迷她了好吗？
油腻大叔肖东把锅甩给少年肖东。
少年肖东：我又没怎么迷她，我最喜欢奥晓丽的。你别甩锅。只有油腻大叔才最喜欢鞠老师这种的。
少年肖东拒不接锅。
油腻大叔肖东默然，的确是这样，奥晓丽更让少年肖东着迷，可鞠甜甜却更让油腻大叔肖东着迷。
内心这么斗争了一会儿，肖东索性再次用超级磁场屏蔽了外界对他的干扰，开始把英语课本当外皮，把历史书当瓤子看起历史书来。
鞠甜甜的目光偶尔从肖东这里飘过，见他看的是英语书，便也不干扰他，她也知道今天她的讲课内容对肖东没用的，人家乖乖在那儿坐着学习就是好的。
可是她讲课也不是光站在讲台上讲，偶尔也下来转转的，结果就发现了肖东正在看历史书的“秘密”。
“肖东！”鞠甜甜一下子爆发了，一把抽出肖东手里的书，把历史书摔在肖东的桌子上，“英语课上看历史，你把英语课当什么了！”
嘿！这鞠甜甜脾气还挺大的！
不过，我喜欢！
这一发脾气更有魅力了！
不过心里这样想，油腻大叔肖东还是规规矩矩地站了起来：“鞠老师，英语已经上过的课我全会了，马上就要期中考试了，所以我需要复习一下其他的功课。”
这句话是用英语说的，纯正流畅。
就发音来说，比鞠甜甜更纯正，所以更好听。
这是一种很低调但极奢华的装/逼，让鞠甜甜瞬间愣怔在了那里。
她从吴晓白老师那里听说过肖东的英语口语极好，但她先前对吴晓白老师所说的“极好”标准的理解，限制在了高中学生的水平上。
她万万没想到肖东的口语水平已经“极好”到了这种程度，这简直是国际翻译级水平的“极好”！
“坐……坐下，可以继续看历史书。”鞠甜甜很有些崩溃地道，把肖东的历史书又轻轻地还给了肖东。
然后她有些失神地走开，手里拿着英语卷，她竟然忘记了她把测验卷讲到哪里了。
过了好一会儿她才又记起来她讲到的地方，在全班静默的目光中，继续开始讲。
但红润小嘴叭叭中，她脑子里开始跑神了，她很迷惑地想，她是重点大学英语系毕业的，并且是一个学霸级的存在，自认为她的英语口语已经很纯正很流畅了，而这个肖东只是个高一的学生，却比她的英语说得还要纯正流畅，他的这一口纯正流畅的英语口语又是从哪里学来的？！
真的想不通这个问题，所以一下课她就把肖东叫出来了。
她没好意思把肖东带到办公室问这个问题，只是把他带到了一个僻静的楼梯拐角处问的。
“很简单啊，我只是跟着英语电影和电视一遍遍练习的。”
肖东给出了一个很标准的答案。
可鞠甜甜根本不满足于这个答案，她一双明亮的眸子继续紧盯着肖东：“你有什么诀窍吗？”
“有啊。”
面对甜秀可人的鞠甜甜，肖东也不会吝啬于传授他的发音诀窍，他上世是苦悟和苦修过这个的，真有不少诀窍技巧，从中西方发声器官的不同规律说起，直说到英语音标和拼音的不同，说得头头是道，很有规律可循，即便是鞠甜甜这个从重点大学英语系毕业的学霸，竟然也感觉从他讲到的诀窍中获益匪浅。
“你回去吧。”最后鞠甜甜无力地挥挥手，“今后在我的课堂上，只要你安安静静学习，学什么都可以。但英语成绩一定要保证满分！”
“谢谢您的通融。”肖东满意地点点头向教室走去。
这样他以后就可以在英语课堂上用超级磁场把自己封闭起来了……嗯，不用再看再听鞠甜甜了，他承认这个鞠甜甜真的让他……嗯，很容易走神。
这是很不好的，太浪费他的时间。
而他现在要实现跳级，要在下学期就直接去读高二下学期，时间真的是太宝贵了。
“天下之大，真的是有天才的啊。”
鞠甜甜望着肖东离去的背影，有些失神地喃喃道。
肖东走回班里时，再次发现许多同学都以异样的目光望着他，一个漂亮的女老师把他叫出去谈了那么久，不管男生还是女生，都想知道他们谈了什么。
不过这种问题当然也无法问出口来，大家毕竟不是小学生了。
肖东对这些询问的目光自然也不会做出什么愚蠢而不必要的回答，他平静淡然地看了一下课程表回到座位坐好。
上课铃马上就响起了，第二节课是语文课。
106班语文老师兼班主任段伏豹腋下夹着课本和教案走进了教室，从他走进教室的一刻，教室里就一片寂静无声，然后是班长喊起立，老段的一双炯炯有神的大眼睛扫描全班一眼，点头，大家坐下。
肖东还是很尊敬老段的，他是个比较传统的老师，每节课都会讲得很认真，不像隔壁105班的那个“大水逼”语文老师，借着启发式新教学模式改革，完全对学生采取了一种放养式教学，连古诗文也让学生自己讲，他在一边简单评论一下，讲题也是主要以学生大讨论为主，一堂课闹哄哄下来也讨论不了几道题，讨论完后他还不给好好讲答案，搞得好多学生都在他的语文课上无所适从。
这种教学模式如果用在大学里还行，可是用在面临高考的高中里，真的有误人子弟之嫌。
老段讲课一板一眼，虽然不是很出彩很生动，但该讲的知识概念和答题技巧什么的都会给你讲得清清楚楚，所以效率要比隔壁班的“大水逼”语文老师高得多。
老段偶尔也提问学生，这节课，他把肖东给叫起来了。