第五章 老师，我超爱学习
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苏北的身体很健康，除了懒癌，没什么毛病。
但现在只剩下一年寿命。
他惴惴不安。
莫非是游戏玩得太多？
玩游戏，爆肝，耗神，费指，折命。
“难道我的身体，有什么隐疾？”
苏北的目光向下移去。
华国京都，基武局。
苗一菲不死心的反复尝试数遍。
又拉过她粉红色的专用电脑，噼里啪啦敲下一行行代码。
皆无功而返。
“好可怕的能力。”
她黛眉微皱，桃花般的眼眸里露出凝重。
“难道是号称全球第一黑客的spring？”
苗一菲小手托着下巴思索道。
“不可能，即便是他，也做不到让我毫无所觉，连追踪探查的能力都没有！”
她旋即推翻了自己的猜测。
“菲菲，你查一下今天与查老交手的人是谁？”
这时候，一个火红色头发的年轻人走进中控室。
“喏，这是对方的影像。”
他随即递出一叠模糊不清的卫星照片。
“查老？a级宗师查宇峰？”
苗一菲稍一思索，分析自己刚才采集的信息流，顿时明白来龙去脉。
“今天是什么日子，竟然有人敢招惹他老人家。”
她嘟囔一句，快速定位交手的地点。
苏省，宿州市，沉屋山。
她也不用红发青年的照片，纤细的玉指连续敲击，调用出卫星里的原版资料。
然后，是与全球人口资源库比对。
屏幕快速跳跃翻滚。
很快定格在一人身上。
此人有着日不落国的英俊面貌，短发，高鼻，碧眼，但脸色苍白。
旁边标注着他的名字和简介：
“phil??dillon，菲尔·狄龙。”
两人对视一眼，气氛沉重。
发生了什么事情？
苗一菲忽然想起一件事情。
“对了，我虽然追踪不到这些神秘的信息流，但我可以逐一排查所有在用的智能终端啊！”
她一拍白嫩修长的大腿，玉指敲击。
顿时，一台台可疑的电脑、手机等智能终端，被筛选出来。
“在用，有字节交互，但不被探知。”
她轻声念叨神秘信息流的特点。
蓦地，眼神一亮，定格在一台终端上。
“我拦截不了你，但我可以断了你的目标！哼，有多少，本姑娘便断多少！”
苗一菲牙齿叼住红唇，面色发狠。
她往粉红色的电脑上，轻轻一按。
远在宿州市沭河县的学渣苏北，研究出查看当前目录路径的命令。
他凝视屏幕，快速输入：pwd??。
啪。
弹框提示：
您的全国教育云平台用户已被临时封禁，如有疑问，请联系管理员！
这，这是什么意思？
苏北愣在当场，随即看见自己的电脑桌面，竟然自行动作，强制关机。
“我去你娘！万恶的管理员！”
他旋即想起什么，不禁大骂一声。
“我，我的作业！还没有提交啊！！”
苏北气得眼睛通红，感觉自己被这可恶的管理员调戏了一个晚上。
他目光落在桌上王者妲己造型的闹钟上。
京都时间，20：00。
苏北全身一个激灵，蓦然想起那文件里近乎预测一样的谶言。
“2039年3月7日20时，全国教育云平台用户被临时封禁，气得骂娘。”
他头上冰凉，手脚发寒。
作为一条合格的咸鱼，相比于对天赐机缘的期待，更多的是对未知的恐慌。
“我倒要看看，这天道云平台里究竟有什么秘密！”
苏北沉默几个呼吸，咬咬牙，叫道。
按键，开机。
他再次打开电脑。
然而，右下角的网络连接标志，一直呈现感叹号。
他检查片刻，面色发苦。
谁，谁把家里的网络封了！
次日，秋水高中。
第一节就是田萱萱的科学课。
她望一眼今天早早到了教室，精神焕发，再没有往日一般萎靡不振、昏昏欲睡的苏北。
心里略感宽慰。
自己昨天的一番教导总算没有白费。
不枉自己在办公室大费口舌，循循善诱，言传身教的一场辛劳。
不过，这个作业，为什么迟迟不交！
难道，他在学习时遇到了什么困难，一直解决不了，却不好意思问？
恩，一定是这样了。
田萱萱在课堂的最后一秒，说道：“苏北，到我办公室来一趟！”
苏北：“？？？”
自己一早上表现得非常棒啊，为什么又去办公室！
他心里一惊，对了，作业没交！
可恶的，万恶的，管理员啊！！
“苏北，你老实交代，是不是在作业上遇到了什么难点？”
田萱萱努力让自己的声音温柔下来。
“这……田老师，我，我确实遇到一些困难。”
苏北有点晕头转向，不是过来用口水进行身体和心灵上的说教吗？
“难怪你作业一直不交。有问题，就要多请教同学，多请教老师。”
田萱萱一副果然如此的模样。
“你说说，都遇到什么难点？”
她寻思着，每一个学生都不能放弃。
苏北眨巴两下眼睛，忽然想道，何不就天道云平台的事情，多请教一下老师？
“田老师，我记得您说过，linux的文件有三种权限，分别是什么？”
他理了一下思绪，抛出自己的第一个问题。
田萱萱诧异的看他一眼。
没想到这个成绩一塌糊涂的学生，竟然一下子抓到了重点。
许多名列前茅的学霸，也只会照搬运用，而不是知其然知其所以然。
“这linux的文件权限主要有3种，r、w和x，分别对应读、写和执行。”
她耐心解答，指出常用的几种案例。
“那如果面对只读文件，有哪些命令可以使用啊？”
苏北眼睛一亮，问到核心问题。
“这样的命令很多，像作业里布置的cp复制、cat查看等，只要不涉及修改、编辑文件内容，都是可以的。”
田萱萱想了一下，用通俗易懂的语言表述。
“我明白了，谢谢老师！”
苏北恍然大悟。
“苏北，你这两天的学习热情很高，确实不一样，仿佛脱胎换骨了。”
田萱萱欣慰的看向他，语重心长。
“老师希望你继续保持，取得好成绩。”
苏北连忙点头，像小鸡啄米道：
“嗯嗯！田老师，我超爱学习！！”
（温馨提示：出于角色、背景塑造需要，学院剧情在前面会占据不少章节）
苏北的身体很健康，除了懒癌，没什么毛病。
但现在只剩下一年寿命。
他惴惴不安。
莫非是游戏玩得太多？
玩游戏，爆肝，耗神，费指，折命。
“难道我的身体，有什么隐疾？”
苏北的目光向下移去。
华国京都，基武局。
苗一菲不死心的反复尝试数遍。
又拉过她粉红色的专用电脑，噼里啪啦敲下一行行代码。
皆无功而返。
“好可怕的能力。”
她黛眉微皱，桃花般的眼眸里露出凝重。
“难道是号称全球第一黑客的spring？”
苗一菲小手托着下巴思索道。
“不可能，即便是他，也做不到让我毫无所觉，连追踪探查的能力都没有！”
她旋即推翻了自己的猜测。
“菲菲，你查一下今天与查老交手的人是谁？”
这时候，一个火红色头发的年轻人走进中控室。
“喏，这是对方的影像。”
他随即递出一叠模糊不清的卫星照片。
“查老？a级宗师查宇峰？”
苗一菲稍一思索，分析自己刚才采集的信息流，顿时明白来龙去脉。
“今天是什么日子，竟然有人敢招惹他老人家。”
她嘟囔一句，快速定位交手的地点。
苏省，宿州市，沉屋山。
她也不用红发青年的照片，纤细的玉指连续敲击，调用出卫星里的原版资料。
然后，是与全球人口资源库比对。
屏幕快速跳跃翻滚。
很快定格在一人身上。
此人有着日不落国的英俊面貌，短发，高鼻，碧眼，但脸色苍白。
旁边标注着他的名字和简介：
“phil??dillon，菲尔·狄龙。”
两人对视一眼，气氛沉重。
发生了什么事情？
苗一菲忽然想起一件事情。
“对了，我虽然追踪不到这些神秘的信息流，但我可以逐一排查所有在用的智能终端啊！”
她一拍白嫩修长的大腿，玉指敲击。
顿时，一台台可疑的电脑、手机等智能终端，被筛选出来。
“在用，有字节交互，但不被探知。”
她轻声念叨神秘信息流的特点。
蓦地，眼神一亮，定格在一台终端上。
“我拦截不了你，但我可以断了你的目标！哼，有多少，本姑娘便断多少！”
苗一菲牙齿叼住红唇，面色发狠。
她往粉红色的电脑上，轻轻一按。
远在宿州市沭河县的学渣苏北，研究出查看当前目录路径的命令。
他凝视屏幕，快速输入：pwd??。
啪。
弹框提示：
您的全国教育云平台用户已被临时封禁，如有疑问，请联系管理员！
这，这是什么意思？
苏北愣在当场，随即看见自己的电脑桌面，竟然自行动作，强制关机。
“我去你娘！万恶的管理员！”
他旋即想起什么，不禁大骂一声。
“我，我的作业！还没有提交啊！！”
苏北气得眼睛通红，感觉自己被这可恶的管理员调戏了一个晚上。
他目光落在桌上王者妲己造型的闹钟上。
京都时间，20：00。
苏北全身一个激灵，蓦然想起那文件里近乎预测一样的谶言。
“2039年3月7日20时，全国教育云平台用户被临时封禁，气得骂娘。”
他头上冰凉，手脚发寒。
作为一条合格的咸鱼，相比于对天赐机缘的期待，更多的是对未知的恐慌。
“我倒要看看，这天道云平台里究竟有什么秘密！”
苏北沉默几个呼吸，咬咬牙，叫道。
按键，开机。
他再次打开电脑。
然而，右下角的网络连接标志，一直呈现感叹号。
他检查片刻，面色发苦。
谁，谁把家里的网络封了！
次日，秋水高中。
第一节就是田萱萱的科学课。
她望一眼今天早早到了教室，精神焕发，再没有往日一般萎靡不振、昏昏欲睡的苏北。
心里略感宽慰。
自己昨天的一番教导总算没有白费。
不枉自己在办公室大费口舌，循循善诱，言传身教的一场辛劳。
不过，这个作业，为什么迟迟不交！
难道，他在学习时遇到了什么困难，一直解决不了，却不好意思问？
恩，一定是这样了。
田萱萱在课堂的最后一秒，说道：“苏北，到我办公室来一趟！”
苏北：“？？？”
自己一早上表现得非常棒啊，为什么又去办公室！
他心里一惊，对了，作业没交！
可恶的，万恶的，管理员啊！！
“苏北，你老实交代，是不是在作业上遇到了什么难点？”
田萱萱努力让自己的声音温柔下来。
“这……田老师，我，我确实遇到一些困难。”
苏北有点晕头转向，不是过来用口水进行身体和心灵上的说教吗？
“难怪你作业一直不交。有问题，就要多请教同学，多请教老师。”
田萱萱一副果然如此的模样。
“你说说，都遇到什么难点？”
她寻思着，每一个学生都不能放弃。
苏北眨巴两下眼睛，忽然想道，何不就天道云平台的事情，多请教一下老师？
“田老师，我记得您说过，linux的文件有三种权限，分别是什么？”
他理了一下思绪，抛出自己的第一个问题。
田萱萱诧异的看他一眼。
没想到这个成绩一塌糊涂的学生，竟然一下子抓到了重点。
许多名列前茅的学霸，也只会照搬运用，而不是知其然知其所以然。
“这linux的文件权限主要有3种，r、w和x，分别对应读、写和执行。”
她耐心解答，指出常用的几种案例。
“那如果面对只读文件，有哪些命令可以使用啊？”
苏北眼睛一亮，问到核心问题。
“这样的命令很多，像作业里布置的cp复制、cat查看等，只要不涉及修改、编辑文件内容，都是可以的。”
田萱萱想了一下，用通俗易懂的语言表述。
“我明白了，谢谢老师！”
苏北恍然大悟。
“苏北，你这两天的学习热情很高，确实不一样，仿佛脱胎换骨了。”
田萱萱欣慰的看向他，语重心长。
“老师希望你继续保持，取得好成绩。”
苏北连忙点头，像小鸡啄米道：
“嗯嗯！田老师，我超爱学习！！”
（温馨提示：出于角色、背景塑造需要，学院剧情在前面会占据不少章节）