40、难易
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林朝夕话还没说完，裴之已经推开椅子站起来。
他先到后面一桌, 拍了拍其中一位同学的肩膀, 低头说了句话。对方小朋友下意识看着摆在他们桌子中间高高那叠书, 但因为提要求的是裴之, 好像无法拒绝, 于是点了点头。
裴之伸手拿起一本, 开始翻，翻完后放下, 然后拿起第二本。
他翻书速度非常快, 也基本上就是纯粹在翻, 以至于把那么一叠十几本翻完, 也就正常孩子做一道题目的时间。
一张桌的书看完是下一张，章亮那组除外，不多时，裴之把其他所有小组拿的书都翻了个遍, 最后坐回原位, 开始写字。
书名、作者、版本……
陆志浩很懵逼，花卷大概知道他去看什么，震惊地看着林朝夕。
裴之低着头, 写得很认真, 伴随时间推移，练习簿上出现了一条又一条的章节名。
——《数数与计数》p.3-5
——《填图与拆数》p.22-25
——《自然数串趣题》p.35-38。
……
……
《小学五年级奥林匹克数学》 作者庞天
——《质数合数分解质因数》p12-6
……
……
练习簿页面被逐渐填满，陆志浩的嘴已经可以塞下鸡蛋。
林朝夕看着裴之默写下的目录，有点老怀甚慰。谁曾想, 她有一天，会有机会把小男神当人脑扫描仪用。
是的，因为他们没有那么多参考书，所以先把别人目录中标有1的条目抄下来，然后和他们自己这套教材对，查漏补缺，快得很。
——
虽然方法是好的，也有很强的扫描仪，能帮他们省很多功夫，但真正做起来，却很不简单，问题主要还是陆志浩和花卷。
林朝夕属意让他们先按一套教材整理知识点，在书架上挑了套还挺经典教材，让他们先对着整理。
其实关于究竟该怎么挑书，老林讲过两点。第一是自己横向比对，每本书看一遍就知道什么好什么不好，这就有点考验读书人本身的素养了，很变态。第二就是选修订版多的，一本教材，如果被反复修订反复出版过，就很大程度上说明编者的态度以及它的经典程度。
可就算选好了教材，两位小同学坐到一起，光把目录都抄一遍就花了不少时间。
更何况，越写，两个人就越陷入机械性质地抄，陆志浩还花卷都非常认真，可越到后来，他们将一个新知识点组合进框架所需的时间就越长。
林朝夕越坐眉头皱得越紧，这种情况下，当然还最好有人引导，可她看了眼自己在窗户里的幼稚倒影，这个人肯定不能是她啊。
裴之光把所有标“1”的章节抄下来，就花了1个小时。林朝夕接过一看，密密麻麻的章节名，内容实在太多，她当然能清晰分辨哪些是哪些，哪些又该和哪些归类。可普通小学生辨析光辨析这些内容，就要花一两天时间，他们根本没这么多时间。
她赶忙歉疚地看了眼裴之，先把本子先默默藏了起来。
——
午饭时间，绿洲基地食堂。
凡是看上去脚步虚浮，手里还拿着本子在看的学生，无论年龄大小，一定是参加晋杯夏令营的学生。
光林朝夕他们整个小高组，就有一半同学不肯出来吃饭。
因为按照原定计划，午饭后两点钟就是考试，大家都在拼命看书、做题赶时间，生怕遗漏一丝内容。
这里面，当然包括小陆同学。最后林朝夕还是与花卷裴之合力，硬把人拉来吃饭，理由是考前放松、饿肚子就考不出来。
三个小男生在外面吃饭，她则去食堂后厨报道，接受处罚。
林朝夕站在食堂主管阿姨面前，后厨到处是蒸腾的水汽和油烟味，很呛人。
“今天早上等你老久了。”阿姨抱着手臂，在看一个懒孩子。
“我……今天起晚了。”林朝夕很诚实地说。
阿姨看了一圈后厨，又看了看她的身高，咂了下嘴，非常嫌弃：“你能干什么呦，现在的老师都有毛病的。”
林朝夕差点笑出声，心想您说得还真没错呢。
“去拿快抹布，外面收拾收拾，擦擦桌子，没收走的盘子收一收，现在不自觉的人太多了。”
“好嘞！”林朝夕勤快地应声。
——
在后厨工作和在餐厅工作的区别在于，后者是公开处刑。好在林朝夕脸皮很厚，又经常在福利院食堂帮忙，根本不在意这些。
大食堂拥有几百张餐桌，大人孩子都挤在一起用餐，人来人往，热闹非凡。
在一群收拾餐盘负责清洁桌面的老阿姨里，夹着身影飞快的一个小学生。
她一手拿抹布，另一手收拾餐盘，每每有人起身离开，她总能最先发现没收走的不锈钢餐盘，又仗着身材矮小，钻来钻去很灵巧，抢了很多阿姨的活。
她实在太快，以至于有些大人、孩子还没走两步，落在桌上的餐盘就被嗖地收走，收他们餐盘的小女孩还会认真把弄脏的桌子擦干净，末了还会对他们笑笑。
这一来，就搞得很多大人孩子非常不好意思，不等她把东西拿走，就折回来把自己应该收走的东西收走。
林朝夕经过陆志浩那桌，小陆同学手上捏着支铅笔，在问裴之一道题目该怎么做。
裴之小同学在用叉子吃芹菜，一边看题，他吃得很慢，也满脸不情愿，但还在吃。林朝夕发现，无论什么固定配餐，裴之总会认真吃完，绝不剩一粒米饭。难怪以后能长那么高，林朝夕想。
那是道数字找规律的题，陆志浩套用几个公式都觉得不对，书又不在手边不能翻。裴之从来不背公式，就讲了讲自己思路，陆志浩的脸又皱起来，于是裴之也不知该怎么说，芹菜吃得更苦了。
林朝夕凑过去一看，觉得这是个很好的教育机会。
“班长你想想看，这个题它提到了自然数和倍数，那么它应该属于哪个知识点的哪条内容，你刚才整理过的，你想想看。”
陆志浩把本子往前翻，看了半天，还是不能明白。
“这里它说，加1是2的倍数，那说明这个自然数是奇数，还有质数，2和3互质对不对，肯定和质数有关……”林朝夕循循善诱。
陆志浩听了半天，也翻了半天，最后说：“你把解题写一遍吧，我看下就能懂”
林朝夕觉得自己失败了。
——
教育绝对是个大难题，她还是师范类的学生，真遇到实际的该怎么教孩子的问题，她就变得有些束手无策起来。
以前老林怎么就能做得那么顺手？林朝夕觉得要不就是她天赋异禀乖巧聪慧，要不就是，她爸在教她这件事上，真的下了很大功夫。
下午两点整，解然准时走进阅览室，手上拿着一叠试卷。
所有学习小组的书桌上，都堆满书本和练习册。一个个小脑袋埋在书堆里，露出黑乎乎的后脑勺和不断书写的手，学习氛围浓郁，堪比期末考前的大学图书馆。
解然小老师很满意，他拍拍手说：“好了同学们，让我们来进行愉快的考试吧。”
“不要！”
“能不能晚点考！”
“我们还没看完！”
抗议声此起彼伏。
林朝夕身边，陆志浩抖着腿、频率非常快，却还在抓紧时间做题。
“老陆，你是不是尿急！”花卷小声地问。
“不……不要和我说话，还有一点。”陆志浩憋得嘴皮子都哆嗦。
“快去。”裴之也说。
林朝夕见状，一把抽掉陆志浩的笔：“赶紧赶紧，我保证让小解老师推迟考试时间。”
“真的？”
“我保证！”林朝夕发誓
闻言，小陆同学刷地站起，头也不回冲阅览室外疯跑出去。
“这是怎么了？”解然笑眯眯地问。
林朝夕站起：“报告老师，能不能推迟一点时间再考今天的内容？”
阅览室小桌前，所有学生都目光灼灼看着她。
“不能呢。”回答很有解然的风范。
很多孩子失望了，很苦闷，开始准备收拾东西。
“那能不能，要考的先考，我们晚点考，把两边人桌子分开，你坐在中间，我们保证不和他们说话！”林朝夕说。
“早考晚考，早晚要考，多看几个小时书，其实没什么用。”解然劝道。
“求你。”林朝夕很干脆，双手抱拳鞠躬。
解然也没见过这样的，愣住。
不过她此言一出，很多孩子都get到了技巧。
“求你啦。”
“求求你老师。”
孩子们眼神和声音都很软，又那么努力，再怎么狠心肠的人都不忍拒绝。
没办法，解然最后只能点头。
“那你们想几点考？”他问。
“四点！”
“不不五点！”
“那五点半好不好？”解然拖长调子问。
“小解老师最好啦！”林朝夕喊。
“不许叫我小解老师！”解然炸毛。
——
其实……
其实解然说得并没有错。数学这个玩意对于普通孩子来说，多几个小时的复习，不可能让你的成绩有质的飞跃。
总的来说就是，该怎样，还是怎样。
下午五点半，孩子们都已经复习得晕头转向。
考卷发下来，林朝夕看了遍题目，发现基本上还是晋杯赛那套出题模式。只是多了一道10分的知识点整理的问题。还有一道题关于费马小定理的，林朝夕看到的时候都震惊了，这怎么看好像都是初中竞赛知识，她都做得手抖，尽量回忆相关内容，可还是很吃力，很没把握。
考完以后，整个班级都非常低落，平常他们都觉得自己是天之骄子，起码在数学这项上，他们中很多人都是班里佼佼者。可这份卷子让所有孩子开始怀疑人生。
林朝夕也有点闷，她今天一天只顾着想帮陆志浩和花卷，没有去整理分析，看书上究竟有多少她还没掌握的内容，感觉接下来还不能走，还得开夜车。
“我觉得我可能有20分！”花卷举手道。
然而小陆同学眼睛都红了：“好难啊，怎么能这么难啊。”
见此情形，林朝夕忽隐隐有不好的预感。
林朝夕话还没说完，裴之已经推开椅子站起来。
他先到后面一桌, 拍了拍其中一位同学的肩膀, 低头说了句话。对方小朋友下意识看着摆在他们桌子中间高高那叠书, 但因为提要求的是裴之, 好像无法拒绝, 于是点了点头。
裴之伸手拿起一本, 开始翻，翻完后放下, 然后拿起第二本。
他翻书速度非常快, 也基本上就是纯粹在翻, 以至于把那么一叠十几本翻完, 也就正常孩子做一道题目的时间。
一张桌的书看完是下一张，章亮那组除外，不多时，裴之把其他所有小组拿的书都翻了个遍, 最后坐回原位, 开始写字。
书名、作者、版本……
陆志浩很懵逼，花卷大概知道他去看什么，震惊地看着林朝夕。
裴之低着头, 写得很认真, 伴随时间推移，练习簿上出现了一条又一条的章节名。
——《数数与计数》p.3-5
——《填图与拆数》p.22-25
——《自然数串趣题》p.35-38。
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《小学五年级奥林匹克数学》 作者庞天
——《质数合数分解质因数》p12-6
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练习簿页面被逐渐填满，陆志浩的嘴已经可以塞下鸡蛋。
林朝夕看着裴之默写下的目录，有点老怀甚慰。谁曾想, 她有一天，会有机会把小男神当人脑扫描仪用。
是的，因为他们没有那么多参考书，所以先把别人目录中标有1的条目抄下来，然后和他们自己这套教材对，查漏补缺，快得很。
——
虽然方法是好的，也有很强的扫描仪，能帮他们省很多功夫，但真正做起来，却很不简单，问题主要还是陆志浩和花卷。
林朝夕属意让他们先按一套教材整理知识点，在书架上挑了套还挺经典教材，让他们先对着整理。
其实关于究竟该怎么挑书，老林讲过两点。第一是自己横向比对，每本书看一遍就知道什么好什么不好，这就有点考验读书人本身的素养了，很变态。第二就是选修订版多的，一本教材，如果被反复修订反复出版过，就很大程度上说明编者的态度以及它的经典程度。
可就算选好了教材，两位小同学坐到一起，光把目录都抄一遍就花了不少时间。
更何况，越写，两个人就越陷入机械性质地抄，陆志浩还花卷都非常认真，可越到后来，他们将一个新知识点组合进框架所需的时间就越长。
林朝夕越坐眉头皱得越紧，这种情况下，当然还最好有人引导，可她看了眼自己在窗户里的幼稚倒影，这个人肯定不能是她啊。
裴之光把所有标“1”的章节抄下来，就花了1个小时。林朝夕接过一看，密密麻麻的章节名，内容实在太多，她当然能清晰分辨哪些是哪些，哪些又该和哪些归类。可普通小学生辨析光辨析这些内容，就要花一两天时间，他们根本没这么多时间。
她赶忙歉疚地看了眼裴之，先把本子先默默藏了起来。
——
午饭时间，绿洲基地食堂。
凡是看上去脚步虚浮，手里还拿着本子在看的学生，无论年龄大小，一定是参加晋杯夏令营的学生。
光林朝夕他们整个小高组，就有一半同学不肯出来吃饭。
因为按照原定计划，午饭后两点钟就是考试，大家都在拼命看书、做题赶时间，生怕遗漏一丝内容。
这里面，当然包括小陆同学。最后林朝夕还是与花卷裴之合力，硬把人拉来吃饭，理由是考前放松、饿肚子就考不出来。
三个小男生在外面吃饭，她则去食堂后厨报道，接受处罚。
林朝夕站在食堂主管阿姨面前，后厨到处是蒸腾的水汽和油烟味，很呛人。
“今天早上等你老久了。”阿姨抱着手臂，在看一个懒孩子。
“我……今天起晚了。”林朝夕很诚实地说。
阿姨看了一圈后厨，又看了看她的身高，咂了下嘴，非常嫌弃：“你能干什么呦，现在的老师都有毛病的。”
林朝夕差点笑出声，心想您说得还真没错呢。
“去拿快抹布，外面收拾收拾，擦擦桌子，没收走的盘子收一收，现在不自觉的人太多了。”
“好嘞！”林朝夕勤快地应声。
——
在后厨工作和在餐厅工作的区别在于，后者是公开处刑。好在林朝夕脸皮很厚，又经常在福利院食堂帮忙，根本不在意这些。
大食堂拥有几百张餐桌，大人孩子都挤在一起用餐，人来人往，热闹非凡。
在一群收拾餐盘负责清洁桌面的老阿姨里，夹着身影飞快的一个小学生。
她一手拿抹布，另一手收拾餐盘，每每有人起身离开，她总能最先发现没收走的不锈钢餐盘，又仗着身材矮小，钻来钻去很灵巧，抢了很多阿姨的活。
她实在太快，以至于有些大人、孩子还没走两步，落在桌上的餐盘就被嗖地收走，收他们餐盘的小女孩还会认真把弄脏的桌子擦干净，末了还会对他们笑笑。
这一来，就搞得很多大人孩子非常不好意思，不等她把东西拿走，就折回来把自己应该收走的东西收走。
林朝夕经过陆志浩那桌，小陆同学手上捏着支铅笔，在问裴之一道题目该怎么做。
裴之小同学在用叉子吃芹菜，一边看题，他吃得很慢，也满脸不情愿，但还在吃。林朝夕发现，无论什么固定配餐，裴之总会认真吃完，绝不剩一粒米饭。难怪以后能长那么高，林朝夕想。
那是道数字找规律的题，陆志浩套用几个公式都觉得不对，书又不在手边不能翻。裴之从来不背公式，就讲了讲自己思路，陆志浩的脸又皱起来，于是裴之也不知该怎么说，芹菜吃得更苦了。
林朝夕凑过去一看，觉得这是个很好的教育机会。
“班长你想想看，这个题它提到了自然数和倍数，那么它应该属于哪个知识点的哪条内容，你刚才整理过的，你想想看。”
陆志浩把本子往前翻，看了半天，还是不能明白。
“这里它说，加1是2的倍数，那说明这个自然数是奇数，还有质数，2和3互质对不对，肯定和质数有关……”林朝夕循循善诱。
陆志浩听了半天，也翻了半天，最后说：“你把解题写一遍吧，我看下就能懂”
林朝夕觉得自己失败了。
——
教育绝对是个大难题，她还是师范类的学生，真遇到实际的该怎么教孩子的问题，她就变得有些束手无策起来。
以前老林怎么就能做得那么顺手？林朝夕觉得要不就是她天赋异禀乖巧聪慧，要不就是，她爸在教她这件事上，真的下了很大功夫。
下午两点整，解然准时走进阅览室，手上拿着一叠试卷。
所有学习小组的书桌上，都堆满书本和练习册。一个个小脑袋埋在书堆里，露出黑乎乎的后脑勺和不断书写的手，学习氛围浓郁，堪比期末考前的大学图书馆。
解然小老师很满意，他拍拍手说：“好了同学们，让我们来进行愉快的考试吧。”
“不要！”
“能不能晚点考！”
“我们还没看完！”
抗议声此起彼伏。
林朝夕身边，陆志浩抖着腿、频率非常快，却还在抓紧时间做题。
“老陆，你是不是尿急！”花卷小声地问。
“不……不要和我说话，还有一点。”陆志浩憋得嘴皮子都哆嗦。
“快去。”裴之也说。
林朝夕见状，一把抽掉陆志浩的笔：“赶紧赶紧，我保证让小解老师推迟考试时间。”
“真的？”
“我保证！”林朝夕发誓
闻言，小陆同学刷地站起，头也不回冲阅览室外疯跑出去。
“这是怎么了？”解然笑眯眯地问。
林朝夕站起：“报告老师，能不能推迟一点时间再考今天的内容？”
阅览室小桌前，所有学生都目光灼灼看着她。
“不能呢。”回答很有解然的风范。
很多孩子失望了，很苦闷，开始准备收拾东西。
“那能不能，要考的先考，我们晚点考，把两边人桌子分开，你坐在中间，我们保证不和他们说话！”林朝夕说。
“早考晚考，早晚要考，多看几个小时书，其实没什么用。”解然劝道。
“求你。”林朝夕很干脆，双手抱拳鞠躬。
解然也没见过这样的，愣住。
不过她此言一出，很多孩子都get到了技巧。
“求你啦。”
“求求你老师。”
孩子们眼神和声音都很软，又那么努力，再怎么狠心肠的人都不忍拒绝。
没办法，解然最后只能点头。
“那你们想几点考？”他问。
“四点！”
“不不五点！”
“那五点半好不好？”解然拖长调子问。
“小解老师最好啦！”林朝夕喊。
“不许叫我小解老师！”解然炸毛。
——
其实……
其实解然说得并没有错。数学这个玩意对于普通孩子来说，多几个小时的复习，不可能让你的成绩有质的飞跃。
总的来说就是，该怎样，还是怎样。
下午五点半，孩子们都已经复习得晕头转向。
考卷发下来，林朝夕看了遍题目，发现基本上还是晋杯赛那套出题模式。只是多了一道10分的知识点整理的问题。还有一道题关于费马小定理的，林朝夕看到的时候都震惊了，这怎么看好像都是初中竞赛知识，她都做得手抖，尽量回忆相关内容，可还是很吃力，很没把握。
考完以后，整个班级都非常低落，平常他们都觉得自己是天之骄子，起码在数学这项上，他们中很多人都是班里佼佼者。可这份卷子让所有孩子开始怀疑人生。
林朝夕也有点闷，她今天一天只顾着想帮陆志浩和花卷，没有去整理分析，看书上究竟有多少她还没掌握的内容，感觉接下来还不能走，还得开夜车。
“我觉得我可能有20分！”花卷举手道。
然而小陆同学眼睛都红了：“好难啊，怎么能这么难啊。”
见此情形，林朝夕忽隐隐有不好的预感。