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第五一四章 表扬有度（第1页）

张老师对于穆珍与胡国庆拾金不昧的事，还有自己的想法，于是当着郎校长与孙老师的面提了出来。

“穆珍与胡国庆是应届毕业生，在这次预选考试中的成绩还是比较满意的，这次汇考别管成绩如何，通过这件事，也算是人生首场考试的赢家！”

张老师说到这里，看了看郎校长与孙老师。

郎校长点了点头：“我看有必要将这件事张贴出去，树立让全校师生学生的榜样，毕竟这件事是我们学校的荣誉，你们俩人的观点呢？”

郎校长提出的问题让张老师感到有点意外，这两个人再怎么说也只是个孩子，再说刚才自己写的“雷峰”

两个字，就是说明他们做好事不留名，此时拿出来宣传，对他们产生什么样的影响，很难说得清啊！

张老师正欲回应，孙老师去抢过去说道：“我带考这么多年来，还真是第一次碰到这样的事情，有必要扩大点影响，一个优秀的学生，就应当是全面的优秀，而不单单是成绩上的优秀，这才是社会需要的人才！”

郎校长看着觉默不语的张老师：“说说你的看法？”

“我倒是觉得有必要！”

此时的张老师觉得校长有此意思，孙老师又是德高望重的老教师，所以也不好意思直接提出反对意见，先肯定了两人的说法，稍作停顿话峰一转：“可他们再过两个月就要离校，迎来人生转折般的考试，此时过多宣传，怕他们接受不了，假如影响了他们两人的学习，对于他们两人都是得不偿失啊！”

郎校长感觉张老师的话也有些道理，可这样轰动教育局的好事，不来点奖励好像有点说不过去，毕竟如孙老师说的，这样的机会百年一遇啊！

“那我们学校也不能不表示一下啊！

你们说是不是？”

郎校长提出的这个问题，让孙老师与张老师都犯了难。

“表示可以，小范围的口头表扬一下，我在班里说说就行！”

张老师觉得这个办法比较稳妥。

孙老师却提出了不一样的观点道：“刚才张老师说的大张其鼓地去宣传，怕影响孩子的学习，但是仅仅小范围的口头表扬也有点太低调了，我想着这次带考，也是我的荣耀，我从工资中拿出二十元钱，奖给这两位学生，也算是我对这次事件误解的道歉！”

“这怎么行，就是奖励也不应由你来出钱，这样吧！

口头表彰由张老师来做，学校出钱奖励，同时送给他们两个拾金不昧的好学生荣誉证书，你们看可以吗？”

郎校长总结两人的提议说道。

张老师与孙老师点了点头，不约而同地站起身走出了郎校长的办公室。

“对于这件事，在学校做下宣传，对你与你们班都有好处，我搞不明白，怎么到你这里，会不同意呢？”

孙老师直言不讳地问道。

“哎！

这件事你给我说过，我当即就问了他们，当时穆珍不好意思说，胡国庆说出来的，所以我觉得既然他们都不好意思说，就不便张扬出去，要是让学生觉得有点过火，岂能不影响本人呢？”

张老师的回答似乎让孙老师明白了，这是张老师在保护自己的学生，怕他们不经意受到伤害啊！