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第32章 岳父母的缓兵之计

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    我在家里心神不宁,打妻子的电话,关机,发信息,不回,问小姨子,小姨子装作不知,一脸无辜。

    一定发生什么大事情了!

    我打电话给她的闺蜜,没有人知道她去了哪里。

    想起妻子出门时凝重的表情,料想回了娘家,不顾小姨子的阻拦,开车冲向岳父家。

    推开门,刚好看到岳父高举藤条,狠狠地抽向跪在地上的妻子。

    “住手!”

    我连忙冲上去,挡在妻子身前,藤条狠狠抽在我的身上,背上火辣辣地疼,连带未痊愈的伤口,也开始做疼。

    “老公,你怎么来了?快回去,我和爸妈谈事情呢。”

    岳父举起藤条,还要抽下,我皱皱眉头,怒上心头,不管不顾,抓住鞭子。

    不管什么事情,都不能打人,哪怕是离婚,没有人有权利打人,父母也不行!

    岳父见打人不成,伸手扔掉鞭子,恶狠狠地说。

    “好你个白眼狼,敢夺我鞭子,反了天了。滚滚出这个家,我不认你这个女婿!”

    “爸,不,不能呀!”

    妻子抱着父亲的腿,岳母冷冷地笑着,在这个家里,没有人敢违抗岳父的命令,包括我,她等着看好戏码。

    “呵呵,翅膀硬了,敢顶撞你的父亲。快点道歉、认错,不然,不要怪我们不客气!”

    岳母威胁道,阴险地笑着,目光阴冷地盯着妻子,那是只有妻子才能懂得的威胁。

    “妈,不要呀。我们错了,求你们放过我们吧。我也是您的女儿,为什么不能选择自己的家庭。求求您们,放过我们吧。”

    “哈哈,放过你,难道你就不管家族的死活,难道你不知道谁把你养这么大。”

    “玉梅,站起来,我们走,现在什么时代了,还又打又骂的。离开胡家,我们也能生活。走吧!”

    我使劲拉妻子,妻子却死活不肯起来,让我左右为难,气得脸都红了,正要发怒,门口响起喇叭声,不一会儿,是小姨子和儿子的欢笑声。

    岳父表情一滞,脸色变得柔和起来。

    “起来吧,我不会答应的。”

    “不,爸,妈,你们不答应我就跪着!”

    “疯子,你这个不孝女!气死我了!”

    岳父十分焦急,气得捂住胸口,大口大口的喘气。

    他有心脏病、糖尿病,受不得刺激。

    外边的声音越来越近,岳母急了,拉拉岳父的衣袖,使眼色,让他先答应,缓兵之计,从长计议。

    云帆,是胡家的未来,是胡家的希望!

    岳父重男轻女,两女无子,留有遗憾,之所以答应我们的结婚,关键是孩子,儿子打动了他——胡家有后了!

    想到培养多年的女儿脱离自己的掌控,岳父心有不甘,恼怒地说道:“好呀,不孝女,今后休想从胡家拿到一分一文!”

    “好,说话算话!”

    妻子的眼角泛起欣喜的泪花,终于听到自己梦寐以求的答案。

    “哼,后悔了别求我!”

    岳父拂袖而去,不想孙子见到残忍的一幕。

    “谢谢您,爸爸,我会一生一世守护好玉梅的,不会让她受到委屈!”

    晚上,妻子温柔地靠在我的肩头,说:“老公,你不想知道爸爸为啥打我?”

    “不想知道,我只知道,你选择了我。”

    “老公,以后我只有你和儿子了,吃糠咽菜,我都会跟着你,你不能辜负我!”

    “老婆,我会的,我会的。”

    此后很长一段时间,妻子再也没有出去应酬,我的家庭逐步归于宁静。

    学校的项目也进入快速发展期,大盛府师范大学教授派了十几人的专家组,学院的一位辜姓副校长带队,有教授有研究生,进驻学校一个星期,共同规划项目。

    项目的焦点是建立全国性的公益网站,吸收全国各地的教师参与“好老师讲好故事”,将自己关爱学生的实践分享给老师、学校、家长和社会,激发学校和社会更多人的爱心。

    当然,还有一些外围的,比如贫困生发布求助信息、企业或团队捐款捐物、心理咨询、交流互动等等子栏目,中心的还是一个字:爱,来自老师的爱。

    爱学生、爱教育事业,是成为一位好老师的基石。

    我们在几个关键性的理念上陷入辩论:一是如果老师犯了错误,需不需要删除他的故事。

    大部分参加讨论的专家、学者和教授趋向于删除,我和个别的教授坚持保留。

    我的看法是:哪怕教师违背了自己的承诺,做出违法乱纪的事情,但是,曾经的他,有那么的一刻,他也有过爱,实实在在地关心、爱护过学生。

    保留下来,或许有一天,他看到曾经那个有爱的老师,后悔了,唤醒他的良知,给世人警示,曾经有那么的一名好老师,可惜走着走着,迷失了方向,变成了坏老师。

    那么,留下的老师会深刻反省,为什么好老师会变成坏老师?我们,能不能不忘初心,牢记使命,永远成为孩子心中的太阳!

    我们成功说服了专家团的支持,保留!同时,商议加入专家评论,组织团队,调研好老师变成坏老师的过程,形成中肯的评论,警示后来者。

    二是团队运行的经费。我们山区的一个小学校,根本支撑不起全国性的公益网站,可以向官府争取项目资金,可是,这些都是暂时的,一旦风头过了,资金就断线了。

    最后,大家一致,大盛府师范大学主导项目,争取国家资金,建立网站及相关设施,开展教育科学研究。

    关于这一点,不管是学校还是加城、唐府,都不太愿意。我们种的果子,凭什么让大学捡落地桃子?

    尽管从项目持续性和长远发展来看,由大学主导,才能发挥更好的作用。

    最后,达成一致,教育创新和成果交流方面,市县主导,网站建设、开发、维护和科研方面,大学主导。网站的LoGo,好老师的标志,用我的头像,做动漫化处理,贴近青少年和年轻老师的审美。

    对于最后一点,我坚决反对,可是大家出奇地意见一致,举手表决,一致通过,我只能顺应。

    另外,大盛府师范大学邀请我为客座教授,参加学校的学术交流与合作。

    从此,随着“好老师讲好故事”风靡国内教育界,不仅小学、幼儿园老师参与,连国内靠前的几所大学、培训学校、艺术学校也参与,得到国际性教育组织的关注。

    赵帅,我的名字,一位偏远山区的校长,成了“好老师”的标准和符号,像昔日的余丹老师一样,几乎家喻户晓。

    十年后,“好老师讲好故事”网站被评为国内最好的基础性教育网站之一,孕育了一大批品学兼优的好老师,为千万学子照亮前行的道路。

    可惜,那时的我,已经早已离开了教坛,身居国外。