第三章
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“荣！平和、断幺九。ν== = ψ 2ooo点。那么，结束了哦！”随着扎着单马尾的褐小女孩——也就是我们的数绘小小姐的一声“荣”的声音，她将身前的手牌推倒；而这也宣告着，这一场半庄战的结束。
“呜哇……又是南浦同学赢了啊。真是了不得啊！”看着数绘将手牌倒下，宣告着这一轮半庄的最后获胜者是她自己的行动，两位教师中的其中一位名叫小仓山的教师，出了这样的感慨。
现在坐在这张自动麻将桌之前的四人，分别是两位本校的教师，以及和数绘小小姐同级的女生，小仓山曦露同学。而在四人之中，即使没有用上全力，但数绘依旧也是赢下半庄战次数最多的那一个。
数绘记得很清楚，她们这四个人打的第一局麻将的那天，恰好是上一年的今日。
一年前的今天，原本只有3个人的，摆着自动麻将桌的多功能室，迎来了它的第四位会经常关顾它的人，那是两位小学教师其中的一位。
而从数绘小小姐开始使用这间多功能室的那一天开始，直到两年之前小仓山曦露同学、以及她们班的音乐教师，同时也是曦露亲姑姑的小仓山老师；两人同时出现在这个多功能室的日子的，其中的这段时间中，会经常关顾并打扫着这间多功能室的人，始终就只有数绘一人。
当数绘找到这间地理位置有些偏僻的多功能室的时候，其实这间多功能室是处于半荒废状态的——其实若不是隔着窗户看到了里面有一桌麻将台，数绘大概也不会注意到这里的。ι? ν 而之后，她将这个地方打扫干净，然后长期“占据”着它。
一开始数绘是“跳窗”进去的，不过在随后通过向学校方提出能够使用这间多功能室的申请，并得到许可之后，数绘便得到了这间多功能室的钥匙。然后……在每天放学之后，她便会在这里逗留，独自一人进行着摸牌、切牌的训练。
——这件事情坚持下来甚至于要比坚持在课堂上自学日本文化更加无聊，但如果是为了爷爷和自己的愿望，那么便有了坚持的理由，也有了动力。
所幸的是，“独自一人的多功能室”的这份孤独，在数绘步入四年级下半学期的时候，随着小仓山曦露的转学而来，有了根本性的转机——她们家是将麻将作为其每周末的家庭活动的家庭，所以小仓山姑侄正好都是会打麻将的。而且这两人本身也很喜欢麻将，所以在一转学过来之后，这两人就开始寻找这间学校存在着“麻将室”的可能性。
然后……姑侄两最终就遇到了一直坚守在多功能室的数绘。
然后，这间多功能室的麻将对局的日常，就从此展开了……
————————————————我是麻将与学业的分割线。
而另一方面，在这间不算很大的小学之中，数绘可以说是颇为特别、颇为有名的存在——当然，如果有哪一位小学生能够从适龄入学的那一届开始，在连续拒绝入学数年之后，又突然间参加入学考试，并且直接完成了连跳几个学级的“壮举”，甚至于在学级上高出和自己同龄的孩子们所在的学级一个年级，那他/她也会成为这个小学中颇为有名的存在吧？
尤其是，即使跳了几级之后，数绘还能在每一次考试中，始终都保持着年级前三的名次。这使得学校中的老师们都纷纷将其视作“天才型”的儿童了。
然而事实是怎么样呢？作为穿越者的数绘，想要完成跳级或者说在成绩上制霸全年级，那是极其容易的事情。只不过既然她的目标一开始就不在这里（成为一名学霸），那么她当然不会作出这样的选择了。
所以，现在的数绘小小姐，其实在每次的考试之中，都有着不同程度的放水。
至于在课堂之上，为了不使自己在课堂上无所事事、浪费时间，数绘小小姐都在除体育课、手工课等必须身体力行的课堂之外的任何文化课上，都在进行着“课外”的学习——要么是在自学高出自身所在学级的国文（日语）的课程，要么是独立阅读一些日语书籍：日本史、日本地理、日语小说、日语诗歌……数绘在尽可能地学习着这个国家的文化。
由于在名为“南浦数绘”的小小女孩的体内所居住着的灵魂，是一名有着数十年阅历的女性的灵魂而非是同龄小女生的灵魂，所以数绘当然不会有“同龄人”的毛躁。所以，即使是日复一日的有些枯燥的课堂自学，数绘也能将其从一而终地贯彻下来。
这也使得，还只是小学生的数绘，在“学习”上其实已经遥遥领先了同龄人。而这也注定使得，即使上了国中，她也能拥有充足的课余时间，去做自己想做的事情。
在小学时代，作为跳了一级（和同龄人比起来），并且在成绩上始终没掉出年级前三的数绘，是充分地享受到了学校方面给予的“奖学金”的优惠的——奖学金虽然不多，但聊胜于无。至少，数绘的奖学金用来支付上小学所必需的书本费是绝对没有问题的，并且还能有不少的剩余。
再加上数绘对于“物资”的需求也并不非常在意——她当然不可能会像一般的小女孩那样会想要可爱的衣服、玩具、娃娃之类的东西。这也使得南浦雀士其实省下了非常多的支出。
所以，在小学尝到了甜头的数绘，心中其实也已经存在着，即使是到了国中也要拿到奖学金、使自家经济压力减负的念头了。所以，对于数绘而言，如果可以的话，她想去一些存在着奖学金奖励制度的公立学校去学习——毕竟免学费嘛。
唔……不过说到国中，其实她现在也在犹豫着，自己应该要去那间中学呢？
既然奋斗的目标已经确定，要将自己的爷爷，南浦雀士的麻将重新展现在世人面前，那么，全国的舞台便是必不可少的了——虽然说也可以等到高中再找一间有实力的学校，加进去当个主力。但那样的日子，距离现在未免也太久远了。
所以……不妨试一试，看看能否在国中时代就展望一下……
那全国的舞台吧！
所以，如果能够去到既能拿奖学金，又有麻将部的学校，那就真是太完美了。
————————————————分割线
对于数绘来说，值得她大呼幸运的事情，就生在她正犹豫着要选哪间中学入学的时候。
某一天的下午，在多功能室打完麻将，大家都准备收拾东西回家的时候，得到了姑姑的眼神鼓励的曦露，鼓起勇气走到了数绘的身边，向她提问道：“那个……数绘同学。你现在已经决定好要上哪一所国中了吗？”
数绘摇了摇头，说道：“并没有。”
听到数绘的答案之后，曦露心中感到稍微有些高兴，她对数绘说道：“那么……数绘同学听说过‘县立上松中等学院’么？”
“……听说过，那么它有什么特别的吗？”对于这间在长野县中属于一流末的公立中学，她当然是有所了解的。
学力资源还是可以的，虽然貌似没有太多的奖学金，但好在学生们的自由度也比较高的样子——总体而言还不错。
不过现在，她想听听看曦露会有什么特别的说法。
“嗯！这间中学的话……是一间学力还不错的，并更关键的是具有完整的麻将部的学校哦！”
“……哦？”
“荣！平和、断幺九。ν== = ψ 2ooo点。那么，结束了哦！”随着扎着单马尾的褐小女孩——也就是我们的数绘小小姐的一声“荣”的声音，她将身前的手牌推倒；而这也宣告着，这一场半庄战的结束。
“呜哇……又是南浦同学赢了啊。真是了不得啊！”看着数绘将手牌倒下，宣告着这一轮半庄的最后获胜者是她自己的行动，两位教师中的其中一位名叫小仓山的教师，出了这样的感慨。
现在坐在这张自动麻将桌之前的四人，分别是两位本校的教师，以及和数绘小小姐同级的女生，小仓山曦露同学。而在四人之中，即使没有用上全力，但数绘依旧也是赢下半庄战次数最多的那一个。
数绘记得很清楚，她们这四个人打的第一局麻将的那天，恰好是上一年的今日。
一年前的今天，原本只有3个人的，摆着自动麻将桌的多功能室，迎来了它的第四位会经常关顾它的人，那是两位小学教师其中的一位。
而从数绘小小姐开始使用这间多功能室的那一天开始，直到两年之前小仓山曦露同学、以及她们班的音乐教师，同时也是曦露亲姑姑的小仓山老师；两人同时出现在这个多功能室的日子的，其中的这段时间中，会经常关顾并打扫着这间多功能室的人，始终就只有数绘一人。
当数绘找到这间地理位置有些偏僻的多功能室的时候，其实这间多功能室是处于半荒废状态的——其实若不是隔着窗户看到了里面有一桌麻将台，数绘大概也不会注意到这里的。ι? ν 而之后，她将这个地方打扫干净，然后长期“占据”着它。
一开始数绘是“跳窗”进去的，不过在随后通过向学校方提出能够使用这间多功能室的申请，并得到许可之后，数绘便得到了这间多功能室的钥匙。然后……在每天放学之后，她便会在这里逗留，独自一人进行着摸牌、切牌的训练。
——这件事情坚持下来甚至于要比坚持在课堂上自学日本文化更加无聊，但如果是为了爷爷和自己的愿望，那么便有了坚持的理由，也有了动力。
所幸的是，“独自一人的多功能室”的这份孤独，在数绘步入四年级下半学期的时候，随着小仓山曦露的转学而来，有了根本性的转机——她们家是将麻将作为其每周末的家庭活动的家庭，所以小仓山姑侄正好都是会打麻将的。而且这两人本身也很喜欢麻将，所以在一转学过来之后，这两人就开始寻找这间学校存在着“麻将室”的可能性。
然后……姑侄两最终就遇到了一直坚守在多功能室的数绘。
然后，这间多功能室的麻将对局的日常，就从此展开了……
————————————————我是麻将与学业的分割线。
而另一方面，在这间不算很大的小学之中，数绘可以说是颇为特别、颇为有名的存在——当然，如果有哪一位小学生能够从适龄入学的那一届开始，在连续拒绝入学数年之后，又突然间参加入学考试，并且直接完成了连跳几个学级的“壮举”，甚至于在学级上高出和自己同龄的孩子们所在的学级一个年级，那他/她也会成为这个小学中颇为有名的存在吧？
尤其是，即使跳了几级之后，数绘还能在每一次考试中，始终都保持着年级前三的名次。这使得学校中的老师们都纷纷将其视作“天才型”的儿童了。
然而事实是怎么样呢？作为穿越者的数绘，想要完成跳级或者说在成绩上制霸全年级，那是极其容易的事情。只不过既然她的目标一开始就不在这里（成为一名学霸），那么她当然不会作出这样的选择了。
所以，现在的数绘小小姐，其实在每次的考试之中，都有着不同程度的放水。
至于在课堂之上，为了不使自己在课堂上无所事事、浪费时间，数绘小小姐都在除体育课、手工课等必须身体力行的课堂之外的任何文化课上，都在进行着“课外”的学习——要么是在自学高出自身所在学级的国文（日语）的课程，要么是独立阅读一些日语书籍：日本史、日本地理、日语小说、日语诗歌……数绘在尽可能地学习着这个国家的文化。
由于在名为“南浦数绘”的小小女孩的体内所居住着的灵魂，是一名有着数十年阅历的女性的灵魂而非是同龄小女生的灵魂，所以数绘当然不会有“同龄人”的毛躁。所以，即使是日复一日的有些枯燥的课堂自学，数绘也能将其从一而终地贯彻下来。
这也使得，还只是小学生的数绘，在“学习”上其实已经遥遥领先了同龄人。而这也注定使得，即使上了国中，她也能拥有充足的课余时间，去做自己想做的事情。
在小学时代，作为跳了一级（和同龄人比起来），并且在成绩上始终没掉出年级前三的数绘，是充分地享受到了学校方面给予的“奖学金”的优惠的——奖学金虽然不多，但聊胜于无。至少，数绘的奖学金用来支付上小学所必需的书本费是绝对没有问题的，并且还能有不少的剩余。
再加上数绘对于“物资”的需求也并不非常在意——她当然不可能会像一般的小女孩那样会想要可爱的衣服、玩具、娃娃之类的东西。这也使得南浦雀士其实省下了非常多的支出。
所以，在小学尝到了甜头的数绘，心中其实也已经存在着，即使是到了国中也要拿到奖学金、使自家经济压力减负的念头了。所以，对于数绘而言，如果可以的话，她想去一些存在着奖学金奖励制度的公立学校去学习——毕竟免学费嘛。
唔……不过说到国中，其实她现在也在犹豫着，自己应该要去那间中学呢？
既然奋斗的目标已经确定，要将自己的爷爷，南浦雀士的麻将重新展现在世人面前，那么，全国的舞台便是必不可少的了——虽然说也可以等到高中再找一间有实力的学校，加进去当个主力。但那样的日子，距离现在未免也太久远了。
所以……不妨试一试，看看能否在国中时代就展望一下……
那全国的舞台吧！
所以，如果能够去到既能拿奖学金，又有麻将部的学校，那就真是太完美了。
————————————————分割线
对于数绘来说，值得她大呼幸运的事情，就生在她正犹豫着要选哪间中学入学的时候。
某一天的下午，在多功能室打完麻将，大家都准备收拾东西回家的时候，得到了姑姑的眼神鼓励的曦露，鼓起勇气走到了数绘的身边，向她提问道：“那个……数绘同学。你现在已经决定好要上哪一所国中了吗？”
数绘摇了摇头，说道：“并没有。”
听到数绘的答案之后，曦露心中感到稍微有些高兴，她对数绘说道：“那么……数绘同学听说过‘县立上松中等学院’么？”
“……听说过，那么它有什么特别的吗？”对于这间在长野县中属于一流末的公立中学，她当然是有所了解的。
学力资源还是可以的，虽然貌似没有太多的奖学金，但好在学生们的自由度也比较高的样子——总体而言还不错。
不过现在，她想听听看曦露会有什么特别的说法。
“嗯！这间中学的话……是一间学力还不错的，并更关键的是具有完整的麻将部的学校哦！”
“……哦？”