第二百二十三章 “舌根断气”
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阳光明媚的周六，带给人一种轻松慵懒之感，但华西音乐学院很多管乐系的学生，却出奇地没有睡懒觉，而是起了个大早。
大阶梯教室，早上八点钟不到，便开始有陆陆续续的学生走进教室，早早占好了位置。
今天上午有马迪老师的公开课，作为华西音乐学院最受欢迎的公开课，自然从不缺乏好学的学生。
一个穿着白色休闲上衣，藏青色牛仔裤，背着一个黑色的大笛包的年轻人，随着三三两两的人流走进了教室，才一进来，便有许多早到的学生和他打着招呼。
“楚扬，坐这儿吧，这儿位置好！”
“楚大师来啦，先给大伙儿吹一段儿吧，反正现在马老师还没来！”
“楚扬学弟，我们都听了你在网上的那首《新牧民新歌》，超炫哦，你可是我们宿舍的集体偶像，怎么样，给学姐签个名吧？”
……
如此众星捧月般的情形，已经不是第一次了。自从第一次参加马迪老师的公开课，在华西音乐学院公开了他“晴舞飞扬”的身份之后，楚扬每次出现在华西音乐学院，都会引来不少笛子爱好者和他讨论交流，或是切磋笛子技巧，或是要求签名合影，俨然一个小小的明星。
可以说，现在楚扬虽然还没有正式入学，但在华西音乐学院，已经是一个风云人物了。艺考的时候连拿两张通行证，又在网络上发表三首作曲，首首大卖，参加红歌赛一举夺得冠军，在有心人的宣传之下，这些事迹都成为了笼罩在楚扬头上的光环，使得他走在校园的任何一个角落，都会经常遇到一些仰慕者，或是一些自命水平不凡的挑战者，倒是不至于寂寞。
楚扬笑着和身边的人打了个招呼。便找个椅子坐下了。他虽然笛子水平很高，但倒还不至于在马迪的课上卖弄自己的笛技。他虽然不是马迪的学生，两个人之间只是类似于爱好者之间的切磋交流，但马迪的公开课，他几乎是每节必听。虽然楚扬的演奏水平要高于马迪，但在对笛子演奏的系统认识，以及笛箫作品的艺术和文化背景等方面，却是他的短板，听马迪的课，恰好能弥补上他的这些不足。所以在内心里。他对马迪还是相当尊重的。对马迪属于亦师亦友的感情。
大教室里渐渐坐满了人，不多一会儿，郑老和几个老干部局的退休老干部也过来了，见到楚扬在。郑志明乐呵呵地和他打了个招呼。郑老是个笛痴，退休后的大部分时间都用在钻研笛子演奏上了，以前是佩服马迪的笛艺，两个人是挚友，现在又加上了一个楚扬。虽然楚扬的年龄小了些，但在笛子演奏上的水平真不是盖的，郑老私下里和他交流了几次，都是获益非浅。
“小扬同学啊，你在网络上那个《新牧民新歌》。我和几个老家伙可是都听到了，还是听的正版哦。”郑志明乐呵呵地走到楚扬身边，一个挨着楚扬的同学，马上见机起身，给他让开了座位。郑老是马迪公开客的常客。这些管乐系的学生也都知道他的身份，虽然是一个退下来的市委领导，但在秦海的文化艺术界，郑老依然拥有着极大的影响力。
“只是一点小技巧，倒是让郑老你见笑了。”楚扬笑着冲郑志明点了点头说道。
“哎，年轻人不用太谦虚，你的笛子水平别人不知道，我们几个老家伙还不清楚？别听报纸杂志上一些人胡说八道，那是嫉妒你，那么厉害的连续吐音，有本事他们站出来吹一个？”郑志明不屑地说道。作为一个笛友，平日里自然少不得关注一些笛坛的新闻，楚扬的《新牧民新歌》最近闹得沸沸洋洋，他也很关注这件事情。
“就是，楚扬，你那首《新牧民新歌》我们宿舍的几个哥们儿都特别佩服，最后那一段吐音太炫了，就是太难吹，厉害！”后排一个男生也忍不住伸出大拇指说道。
“不是难吹，是你们的手指灵活度和气息的控制功夫没有到家，这首曲子最后那段吐音，要用你们马老师讲的那种舌根断气，似连非连的意境，配合灵活的手指小动作，才能吹得干净清楚，用力过猛，或是手指僵硬，功夫不到家，都是吹不了的。”郑老随口点评着，同时心里也在感慨着那首《新牧民新歌》的技巧难度，他也算是一个半专业人士了，吹了几十年的笛子，手头上的功夫丝毫不输给那些专业演奏家，但楚扬这首《新牧民新歌》最后那段超难的吐音，他硬是吹不下来，连续练几天依然是如此，可见楚扬这首曲子的技巧达到了一个怎样的高度！
九点整，马迪准时走进了教室，看到郑志明和楚扬，他笑着冲两个人点了点头，随即开始了授课。
马迪今天讲的内容，恰恰就是郑老刚刚所说的“舌根断气”的吐音奏法。之前楚扬没有听马迪讲过这种技巧，不过他的吐音也是根据自己的领悟，以最舒服的状态演奏出来的，今天听到马迪讲这一课，他倒是来了兴趣，很想听听马迪对于吐音的理解是怎样的。
“各位同学大家好，我们今天的课，主要来讨论一下吐音的演奏。大家都知道，吐音是笛子演奏中的常见技巧，根据表现形式的不同，又分为单吐、双吐和三吐。在演奏中，这三种技巧经常会混合在一起出现。在座的很多同学都系统地学习过这三种吐音技巧，我就不再一一举例子区分，下面我重点要讲的是吐音的演奏技巧。”
马迪说到这儿，看到下面很多同学都露出了专注的表情，顿了顿这才继续说道：“许多笛子教材上讲到吐音，都强调舌尖的重要性，但根据我多年的演奏经验来讲，过分强调舌尖的吐音，虽然可以做到短促、富有弹性的效果，但却略显刺耳，不圆润。”
马迪说到这儿，从笛包里拿出一支f调的梆笛，调了调笛膜之后，开始吹了一小段三吐。
这段三吐，是笛子名曲《五梆子》中的一段经典三吐音，马迪吹了一遍之后，当真如他所说，每个音都短促、弹性十足，带着一股跳跃的感觉。
一小段演示很快结束，面对台下响起的掌声，马迪做了一个双手虚压的动作说道：“别鼓掌别鼓掌，我刚刚示范的这是错误的吐音，你们鼓什么掌，你一鼓掌我教错了回头学校扣我工资。”
马迪的幽默，顿时引得台下响起了一阵轻松的笑声。等到笑声平息之后，马迪才继续讲道：“刚刚这段吐音，就是全部用舌尖的部分演奏出来的。有的同学可能觉得这样吹也很好听，但实际上这个声音是很噪的，而且在意境上不连，它是断的。大家再听这一段。”
马迪说着，再次横起笛子，吹的依然是刚刚的那段《五梆子》，这一次，他的唇形比起之前松了许多，风门也似乎大了许多。依然是那段吐音响起，但比起刚刚那种短促、跳跃的笛声来，这一次的笛声却显得自如、连贯了许多，跳音依然是跳音，但每个跳音之间，却仿佛多了一丝似连似断的意境，比起之前那一遍，显然这次的乐句更富整体感，也更有表现力！
“这是吹的是对的啊，想鼓掌的可以鼓了。”马迪笑着放下笛子说道。
教室里又是笑声一片，同时笑声之中也掺杂了热烈的掌声。显然，马迪这种幽默的授课语言，深得学生们的喜爱。
楚扬鼓着掌，却没有笑。他在思考着马迪刚刚讲的那些东西。
以他对笛子演奏的认识，马迪刚刚演示的两遍吐音，他自然是一下子就听出了区别在哪里。
笛子教材里，吐音部分舌的动作，一般用字母“t”和“k”表示，但发音发的是汉语拼音的音，而不是英文字母的音。比如单吐就是“t”，双吐就是“tk”，三吐是“tkt或ttk”，其中t就是主要用舌尖发力，而k主要用舌根发力。
刚刚马迪后面那段的三吐演奏，显然是把t这个主要用舌尖发力的音，也加上了舌根的力量，而且主要以舌根为主，这样一来，舌尖的动作就小了许多，而主要用舌根部的运动来截断气流。比起舌尖动作来，这样演奏的好处是使吐音的断奏更为自然，楚扬几乎瞬间就想明白了这其中的道理。
“接下来，我用这种演奏方法，给大家演奏一小段。”马迪说着，横起f调梆笛，下一刻，一股如同万马奔腾般势不可挡的连续快速吐音，从笛子中传出！
楚扬一震，当即便听出来马迪吹的，正是自己前不久创作并上传到网络上的《新牧民新歌》，而且是最后那段最难的部分！
听到马迪吹这段最近被网络上笛迷们热炒的“超级吐音”，所有的听课学生也都瞬间兴奋了起来，集中精神伸着耳朵听着，生怕错过了哪怕一个小小的细节！
阳光明媚的周六，带给人一种轻松慵懒之感，但华西音乐学院很多管乐系的学生，却出奇地没有睡懒觉，而是起了个大早。
大阶梯教室，早上八点钟不到，便开始有陆陆续续的学生走进教室，早早占好了位置。
今天上午有马迪老师的公开课，作为华西音乐学院最受欢迎的公开课，自然从不缺乏好学的学生。
一个穿着白色休闲上衣，藏青色牛仔裤，背着一个黑色的大笛包的年轻人，随着三三两两的人流走进了教室，才一进来，便有许多早到的学生和他打着招呼。
“楚扬，坐这儿吧，这儿位置好！”
“楚大师来啦，先给大伙儿吹一段儿吧，反正现在马老师还没来！”
“楚扬学弟，我们都听了你在网上的那首《新牧民新歌》，超炫哦，你可是我们宿舍的集体偶像，怎么样，给学姐签个名吧？”
……
如此众星捧月般的情形，已经不是第一次了。自从第一次参加马迪老师的公开课，在华西音乐学院公开了他“晴舞飞扬”的身份之后，楚扬每次出现在华西音乐学院，都会引来不少笛子爱好者和他讨论交流，或是切磋笛子技巧，或是要求签名合影，俨然一个小小的明星。
可以说，现在楚扬虽然还没有正式入学，但在华西音乐学院，已经是一个风云人物了。艺考的时候连拿两张通行证，又在网络上发表三首作曲，首首大卖，参加红歌赛一举夺得冠军，在有心人的宣传之下，这些事迹都成为了笼罩在楚扬头上的光环，使得他走在校园的任何一个角落，都会经常遇到一些仰慕者，或是一些自命水平不凡的挑战者，倒是不至于寂寞。
楚扬笑着和身边的人打了个招呼。便找个椅子坐下了。他虽然笛子水平很高，但倒还不至于在马迪的课上卖弄自己的笛技。他虽然不是马迪的学生，两个人之间只是类似于爱好者之间的切磋交流，但马迪的公开课，他几乎是每节必听。虽然楚扬的演奏水平要高于马迪，但在对笛子演奏的系统认识，以及笛箫作品的艺术和文化背景等方面，却是他的短板，听马迪的课，恰好能弥补上他的这些不足。所以在内心里。他对马迪还是相当尊重的。对马迪属于亦师亦友的感情。
大教室里渐渐坐满了人，不多一会儿，郑老和几个老干部局的退休老干部也过来了，见到楚扬在。郑志明乐呵呵地和他打了个招呼。郑老是个笛痴，退休后的大部分时间都用在钻研笛子演奏上了，以前是佩服马迪的笛艺，两个人是挚友，现在又加上了一个楚扬。虽然楚扬的年龄小了些，但在笛子演奏上的水平真不是盖的，郑老私下里和他交流了几次，都是获益非浅。
“小扬同学啊，你在网络上那个《新牧民新歌》。我和几个老家伙可是都听到了，还是听的正版哦。”郑志明乐呵呵地走到楚扬身边，一个挨着楚扬的同学，马上见机起身，给他让开了座位。郑老是马迪公开客的常客。这些管乐系的学生也都知道他的身份，虽然是一个退下来的市委领导，但在秦海的文化艺术界，郑老依然拥有着极大的影响力。
“只是一点小技巧，倒是让郑老你见笑了。”楚扬笑着冲郑志明点了点头说道。
“哎，年轻人不用太谦虚，你的笛子水平别人不知道，我们几个老家伙还不清楚？别听报纸杂志上一些人胡说八道，那是嫉妒你，那么厉害的连续吐音，有本事他们站出来吹一个？”郑志明不屑地说道。作为一个笛友，平日里自然少不得关注一些笛坛的新闻，楚扬的《新牧民新歌》最近闹得沸沸洋洋，他也很关注这件事情。
“就是，楚扬，你那首《新牧民新歌》我们宿舍的几个哥们儿都特别佩服，最后那一段吐音太炫了，就是太难吹，厉害！”后排一个男生也忍不住伸出大拇指说道。
“不是难吹，是你们的手指灵活度和气息的控制功夫没有到家，这首曲子最后那段吐音，要用你们马老师讲的那种舌根断气，似连非连的意境，配合灵活的手指小动作，才能吹得干净清楚，用力过猛，或是手指僵硬，功夫不到家，都是吹不了的。”郑老随口点评着，同时心里也在感慨着那首《新牧民新歌》的技巧难度，他也算是一个半专业人士了，吹了几十年的笛子，手头上的功夫丝毫不输给那些专业演奏家，但楚扬这首《新牧民新歌》最后那段超难的吐音，他硬是吹不下来，连续练几天依然是如此，可见楚扬这首曲子的技巧达到了一个怎样的高度！
九点整，马迪准时走进了教室，看到郑志明和楚扬，他笑着冲两个人点了点头，随即开始了授课。
马迪今天讲的内容，恰恰就是郑老刚刚所说的“舌根断气”的吐音奏法。之前楚扬没有听马迪讲过这种技巧，不过他的吐音也是根据自己的领悟，以最舒服的状态演奏出来的，今天听到马迪讲这一课，他倒是来了兴趣，很想听听马迪对于吐音的理解是怎样的。
“各位同学大家好，我们今天的课，主要来讨论一下吐音的演奏。大家都知道，吐音是笛子演奏中的常见技巧，根据表现形式的不同，又分为单吐、双吐和三吐。在演奏中，这三种技巧经常会混合在一起出现。在座的很多同学都系统地学习过这三种吐音技巧，我就不再一一举例子区分，下面我重点要讲的是吐音的演奏技巧。”
马迪说到这儿，看到下面很多同学都露出了专注的表情，顿了顿这才继续说道：“许多笛子教材上讲到吐音，都强调舌尖的重要性，但根据我多年的演奏经验来讲，过分强调舌尖的吐音，虽然可以做到短促、富有弹性的效果，但却略显刺耳，不圆润。”
马迪说到这儿，从笛包里拿出一支f调的梆笛，调了调笛膜之后，开始吹了一小段三吐。
这段三吐，是笛子名曲《五梆子》中的一段经典三吐音，马迪吹了一遍之后，当真如他所说，每个音都短促、弹性十足，带着一股跳跃的感觉。
一小段演示很快结束，面对台下响起的掌声，马迪做了一个双手虚压的动作说道：“别鼓掌别鼓掌，我刚刚示范的这是错误的吐音，你们鼓什么掌，你一鼓掌我教错了回头学校扣我工资。”
马迪的幽默，顿时引得台下响起了一阵轻松的笑声。等到笑声平息之后，马迪才继续讲道：“刚刚这段吐音，就是全部用舌尖的部分演奏出来的。有的同学可能觉得这样吹也很好听，但实际上这个声音是很噪的，而且在意境上不连，它是断的。大家再听这一段。”
马迪说着，再次横起笛子，吹的依然是刚刚的那段《五梆子》，这一次，他的唇形比起之前松了许多，风门也似乎大了许多。依然是那段吐音响起，但比起刚刚那种短促、跳跃的笛声来，这一次的笛声却显得自如、连贯了许多，跳音依然是跳音，但每个跳音之间，却仿佛多了一丝似连似断的意境，比起之前那一遍，显然这次的乐句更富整体感，也更有表现力！
“这是吹的是对的啊，想鼓掌的可以鼓了。”马迪笑着放下笛子说道。
教室里又是笑声一片，同时笑声之中也掺杂了热烈的掌声。显然，马迪这种幽默的授课语言，深得学生们的喜爱。
楚扬鼓着掌，却没有笑。他在思考着马迪刚刚讲的那些东西。
以他对笛子演奏的认识，马迪刚刚演示的两遍吐音，他自然是一下子就听出了区别在哪里。
笛子教材里，吐音部分舌的动作，一般用字母“t”和“k”表示，但发音发的是汉语拼音的音，而不是英文字母的音。比如单吐就是“t”，双吐就是“tk”，三吐是“tkt或ttk”，其中t就是主要用舌尖发力，而k主要用舌根发力。
刚刚马迪后面那段的三吐演奏，显然是把t这个主要用舌尖发力的音，也加上了舌根的力量，而且主要以舌根为主，这样一来，舌尖的动作就小了许多，而主要用舌根部的运动来截断气流。比起舌尖动作来，这样演奏的好处是使吐音的断奏更为自然，楚扬几乎瞬间就想明白了这其中的道理。
“接下来，我用这种演奏方法，给大家演奏一小段。”马迪说着，横起f调梆笛，下一刻，一股如同万马奔腾般势不可挡的连续快速吐音，从笛子中传出！
楚扬一震，当即便听出来马迪吹的，正是自己前不久创作并上传到网络上的《新牧民新歌》，而且是最后那段最难的部分！
听到马迪吹这段最近被网络上笛迷们热炒的“超级吐音”，所有的听课学生也都瞬间兴奋了起来，集中精神伸着耳朵听着，生怕错过了哪怕一个小小的细节！