第66章 家
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以下是《[国民导师]当问号变成人》部分内容
小孩子总是有一套自己的逻辑，这种事急不来，文灏只能多创造点让他们互动的机会。应先生那个人看起来冷冷硬硬的，对乐乐还是真正关心的嘛，文灏看看小孩手腕上的儿童智能手表，又摸摸自己兜里的手机，心里想，乐乐总归是要跟着应先生长大的。
幼儿园已经开园一段时间了，小班的孩子们度过了最初的适应期，都有了点小小学生的模样，乐乐和文灏的加入算是对现状的一种扰乱。文灏并不急着做什么，就待在一边安静地看。他看到了王欣老师对他的怀疑，大方地任由对方观察自己。负责任的人是值得欣赏的。虽然他懂得多又有外挂，但实际操作未必比这些有经验的老师好。班上的孩子都是什么状况，老师应该怎么应对，都是有讲究的，文灏学得津津有味，觉得非常有意思。
小豆丁们也在偷偷打量他们。这个新来的老师真好看啊，比动画片里的公主和王子都好看，跟他一起来的小朋友也好看，就是不笑也不说话，不知道为什么。大部分孩子也就是偷偷看一下，注意力很快就转移了，有个小朋友却是例外。
看着小胖墩儿冯序东在凳子上蹭来蹭去的屁股，王欣又有了不好的预感。这是海豚班新鲜出炉的小霸王，在三岁左右的孩子中，是头脑聪明、懂得也多的那一类，别的小朋友还只知道说某样东西是自己的，他已经把“我的意见”挂在嘴边了，非常讨人喜欢，可就是太聪明了！
小班的孩子刚入园的时候是最艰难的，家长老师都焦心，上个幼儿园跟生离死别似的，到处一阵哇哇哭，这时候老师要拿出十二万分的耐心，一般来说哄过最初那阵就好多了。小孩子在一起容易互相影响，有人哭就大家哭，多数不哭了，剩下的很快就停了。冯序东倒好，见爷爷奶奶真走了，马上扯着嗓子大哭，哭着哭着发现周围的小朋友都在哭，他就自己停了，等小朋友们被老师哄好了，他又哇一声哭出来，然后又有人跟着他哭。他就像发现了什么好玩的事情，每当班里消停了一阵，他就出其不意地哭起来，一滴眼泪都没有的干嚎。有的小孩子明明前一刻还在笑，看他那样子不知怎的就跟着哭了起来，于是海豚班里又是哇声一片。那一天下来，连园长都亲自过来关心了，王欣简直心力交瘁。
这一招冯序东一直用到第三天才不再见效，小朋友们都明白了到幼儿园只是来“玩”的，爸妈不是不要自己了。小胖墩儿受到打击，乖巧了几天。但很快王欣就发现自己放心得太早了！这孩子有着天蓬元帅的身材却长着孙猴子的心，捉弄同学的点子那是层出不穷，一个没用了就换下一个，也不真的欺负人，只要把别人惹哭了，他就在旁边偷着乐。最近，他的点子是讲鬼故事。
见冯序东向新来的顾煦蹭去，王欣当即就要去阻止，那孩子情况特殊，可不像其他小朋友哭一顿就完了。但她刚迈了半步，就被那个长得简直不科学的青年给拉住了。
冯序东叉着两条小胖腿儿，把凳子贴在屁股底下，龟丞相似的挪到新同学边上。他们的座位并不是很方正的排列的，间隔也大，他往斜上方蹭过去，就到了坐在边缘的乐乐身边。现在是绘画时间，孩子们拿到的画纸都是勾好线条的，他们只需要按自己的想象往里填色就行了。
这种“幼稚”的游戏，小胖墩儿早就不玩儿了。可是新来的这个大眼睛小朋友画得很认真，自己过来了他连头都没抬一下，只是握着黑色的画笔去涂树叶。
“欸，这个不对！”冯序东马上伸出手去，然后胖得有两个肉窝的手背上就多了道粗黑的线。
乐乐迅速把笔收回去，还是没来得及，他看看那只小胖手，又看看小胖子，嘴唇动了两下，还是什么都没说出来。
这反应显然不能让小霸王满意，他转转眼珠子，小坏劲儿又上来了。“你刚来不知道，我跟你说，这个地方有鬼~，嘴巴通红通红的，很大很大，比狮子还大！你知道狮子吗？”他连比带划，故意把声音压得低低的，很有小表演家的天赋。
可惜，他的讲述对象并没有在听，注意力都被他那对神奇的眉毛吸引走了。
小胖墩儿长了对很有特色的眉毛，又黑又粗不说，两边眉尾各有一个旋儿。老一辈的人有一个说法，孩子头上的发旋儿越多，越调皮。这话实际是没道理的，放在他身上还就对上了，虽然他多的不是发旋儿，是眉旋儿。
随着他卖力的表演，两条造型别致的眉毛各种耸动，看得乐乐目不转睛。他现在脑子里的想法用文灏的翻译就是：『眉毛可以长这样吗？』
自己已经讲到鬼要吃小孩儿了，新同学仍然什么表情都没有，这下轮到冯序东不淡定了。原来这是个“厉害人物”？他跟着奶奶看电视，学了不少新词儿，就是用法比较“时髦”。
“我叫冯序，又叫东东，我听老师说你叫顾序，我们名字一样，我很厉害，你只比我差一点点，你当我的小弟吧，我罩着你。”小胖墩儿家里长辈的名字都是两个字的，平时听人互相称呼也都是叫两个字，他一直以为人的姓名只能是两个字的，但可以取两个名字，因此单方面地认为顾煦和他同名。见“顾序”那么厉害，他就想跟人家交朋友，不过交朋友在他的理念里等于“认小弟”。
可是他这个老大注定是没法顺利当上了。
一直留意着这边的两位老师突然迎来了一声嘹亮的哭嚎，只是这伴着眼泪鼻涕的真心实意的哭声并非出自意料中的乐乐，而是在海豚班从无敌手的小霸王东东。
第六章老大和小弟
“我比你大。”
冯序东说完“认小弟”的提议后，就歪着脑袋一脸期待地看着新同学。在他目不转睛的眼神攻势下，面前的男孩张了张嘴，但他什么都没听见。一边问着“你说什么，我听不清”，小胖墩儿一边把耳朵使劲往前凑，然后就听到了让他懵成一坨果冻的声音。
乐乐其实并不知道这个自己跑来跟他说话的同学多大，他只是无意中听到了小叔和文叔的对话。在他听懂的部分，有一句小叔说的“虽然乐乐比别的孩子都大些，还是让他从小班读起比较合适”，他就记住了自己比其他孩子都大。小孩子还不太懂得质疑和反问，大人说的就是事实，不需要更多细节。
结果他只是说出了这个“事实”，眼前的果冻就颤了颤，“哇”的一声挤出了好多水。
小胖墩儿大哭出声，乐乐理所当然地被吓到了，小孩儿下意识地绷紧小脸，身子后倾，两个小拳头也握紧了。
文灏和王欣赶紧过去，一人一个把两个男孩儿半抱进怀里轻轻拍了拍，这才开始问原因。
“主审官”是王欣。她也知道问小顾煦多半什么都问不出来，就把注意力主要放在了冯序东身上。“东东，来，告诉王老师，为什么哭啊？”
温和的声音加上背上的抚摸，小霸王的声音已经低了下来，但眼泪还是不停地往外冒。他坐在小凳子上哭得投入，又要抽噎又要拿袖子擦鼻涕，“忙”得没法好好回答老师的话，只从嘴里断断续续地蹦出几个字：“不，不能。”
王欣再问，得到的答案还是只有“不能”。看两个孩子一个哭，一个一脸紧张，其他孩子都好奇地看过来，她打算把东东先带出去洗洗脸，好好安抚了再说。
其实小朋友间有点小摩擦是很正常的事，哭两下也没什么，不必非问出原因，但她还不确定这个文灏老师的态度。有的人在别的事情上很拎得清，一旦涉及自家孩子就不讲道理了。虽然他们刚才都看见了，两个孩子没打架，哭的还是活泼外向的冯序东，但万一人家较真呢？万一人家这回没较真，下回把事情翻出来较真呢？每个孩子她都得护着。所以说，怀孕的细心人想得真多……
文灏可没王欣老师那么小心翼翼，或者说，他小心的方向不一样。之前他不让王欣过来，就是想让乐乐跟小朋友们自然地相处。要是大人一开始就干预了，小孩子们肯定就不怎么愿意接触乐乐了，这幼儿园也就上得失去了意义。
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小孩子总是有一套自己的逻辑，这种事急不来，文灏只能多创造点让他们互动的机会。应先生那个人看起来冷冷硬硬的，对乐乐还是真正关心的嘛，文灏看看小孩手腕上的儿童智能手表，又摸摸自己兜里的手机，心里想，乐乐总归是要跟着应先生长大的。
幼儿园已经开园一段时间了，小班的孩子们度过了最初的适应期，都有了点小小学生的模样，乐乐和文灏的加入算是对现状的一种扰乱。文灏并不急着做什么，就待在一边安静地看。他看到了王欣老师对他的怀疑，大方地任由对方观察自己。负责任的人是值得欣赏的。虽然他懂得多又有外挂，但实际操作未必比这些有经验的老师好。班上的孩子都是什么状况，老师应该怎么应对，都是有讲究的，文灏学得津津有味，觉得非常有意思。
小豆丁们也在偷偷打量他们。这个新来的老师真好看啊，比动画片里的公主和王子都好看，跟他一起来的小朋友也好看，就是不笑也不说话，不知道为什么。大部分孩子也就是偷偷看一下，注意力很快就转移了，有个小朋友却是例外。
看着小胖墩儿冯序东在凳子上蹭来蹭去的屁股，王欣又有了不好的预感。这是海豚班新鲜出炉的小霸王，在三岁左右的孩子中，是头脑聪明、懂得也多的那一类，别的小朋友还只知道说某样东西是自己的，他已经把“我的意见”挂在嘴边了，非常讨人喜欢，可就是太聪明了！
小班的孩子刚入园的时候是最艰难的，家长老师都焦心，上个幼儿园跟生离死别似的，到处一阵哇哇哭，这时候老师要拿出十二万分的耐心，一般来说哄过最初那阵就好多了。小孩子在一起容易互相影响，有人哭就大家哭，多数不哭了，剩下的很快就停了。冯序东倒好，见爷爷奶奶真走了，马上扯着嗓子大哭，哭着哭着发现周围的小朋友都在哭，他就自己停了，等小朋友们被老师哄好了，他又哇一声哭出来，然后又有人跟着他哭。他就像发现了什么好玩的事情，每当班里消停了一阵，他就出其不意地哭起来，一滴眼泪都没有的干嚎。有的小孩子明明前一刻还在笑，看他那样子不知怎的就跟着哭了起来，于是海豚班里又是哇声一片。那一天下来，连园长都亲自过来关心了，王欣简直心力交瘁。
这一招冯序东一直用到第三天才不再见效，小朋友们都明白了到幼儿园只是来“玩”的，爸妈不是不要自己了。小胖墩儿受到打击，乖巧了几天。但很快王欣就发现自己放心得太早了！这孩子有着天蓬元帅的身材却长着孙猴子的心，捉弄同学的点子那是层出不穷，一个没用了就换下一个，也不真的欺负人，只要把别人惹哭了，他就在旁边偷着乐。最近，他的点子是讲鬼故事。
见冯序东向新来的顾煦蹭去，王欣当即就要去阻止，那孩子情况特殊，可不像其他小朋友哭一顿就完了。但她刚迈了半步，就被那个长得简直不科学的青年给拉住了。
冯序东叉着两条小胖腿儿，把凳子贴在屁股底下，龟丞相似的挪到新同学边上。他们的座位并不是很方正的排列的，间隔也大，他往斜上方蹭过去，就到了坐在边缘的乐乐身边。现在是绘画时间，孩子们拿到的画纸都是勾好线条的，他们只需要按自己的想象往里填色就行了。
这种“幼稚”的游戏，小胖墩儿早就不玩儿了。可是新来的这个大眼睛小朋友画得很认真，自己过来了他连头都没抬一下，只是握着黑色的画笔去涂树叶。
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乐乐迅速把笔收回去，还是没来得及，他看看那只小胖手，又看看小胖子，嘴唇动了两下，还是什么都没说出来。
这反应显然不能让小霸王满意，他转转眼珠子，小坏劲儿又上来了。“你刚来不知道，我跟你说，这个地方有鬼~，嘴巴通红通红的，很大很大，比狮子还大！你知道狮子吗？”他连比带划，故意把声音压得低低的，很有小表演家的天赋。
可惜，他的讲述对象并没有在听，注意力都被他那对神奇的眉毛吸引走了。
小胖墩儿长了对很有特色的眉毛，又黑又粗不说，两边眉尾各有一个旋儿。老一辈的人有一个说法，孩子头上的发旋儿越多，越调皮。这话实际是没道理的，放在他身上还就对上了，虽然他多的不是发旋儿，是眉旋儿。
随着他卖力的表演，两条造型别致的眉毛各种耸动，看得乐乐目不转睛。他现在脑子里的想法用文灏的翻译就是：『眉毛可以长这样吗？』
自己已经讲到鬼要吃小孩儿了，新同学仍然什么表情都没有，这下轮到冯序东不淡定了。原来这是个“厉害人物”？他跟着奶奶看电视，学了不少新词儿，就是用法比较“时髦”。
“我叫冯序，又叫东东，我听老师说你叫顾序，我们名字一样，我很厉害，你只比我差一点点，你当我的小弟吧，我罩着你。”小胖墩儿家里长辈的名字都是两个字的，平时听人互相称呼也都是叫两个字，他一直以为人的姓名只能是两个字的，但可以取两个名字，因此单方面地认为顾煦和他同名。见“顾序”那么厉害，他就想跟人家交朋友，不过交朋友在他的理念里等于“认小弟”。
可是他这个老大注定是没法顺利当上了。
一直留意着这边的两位老师突然迎来了一声嘹亮的哭嚎，只是这伴着眼泪鼻涕的真心实意的哭声并非出自意料中的乐乐，而是在海豚班从无敌手的小霸王东东。
第六章老大和小弟
“我比你大。”
冯序东说完“认小弟”的提议后，就歪着脑袋一脸期待地看着新同学。在他目不转睛的眼神攻势下，面前的男孩张了张嘴，但他什么都没听见。一边问着“你说什么，我听不清”，小胖墩儿一边把耳朵使劲往前凑，然后就听到了让他懵成一坨果冻的声音。
乐乐其实并不知道这个自己跑来跟他说话的同学多大，他只是无意中听到了小叔和文叔的对话。在他听懂的部分，有一句小叔说的“虽然乐乐比别的孩子都大些，还是让他从小班读起比较合适”，他就记住了自己比其他孩子都大。小孩子还不太懂得质疑和反问，大人说的就是事实，不需要更多细节。
结果他只是说出了这个“事实”，眼前的果冻就颤了颤，“哇”的一声挤出了好多水。
小胖墩儿大哭出声，乐乐理所当然地被吓到了，小孩儿下意识地绷紧小脸，身子后倾，两个小拳头也握紧了。
文灏和王欣赶紧过去，一人一个把两个男孩儿半抱进怀里轻轻拍了拍，这才开始问原因。
“主审官”是王欣。她也知道问小顾煦多半什么都问不出来，就把注意力主要放在了冯序东身上。“东东，来，告诉王老师，为什么哭啊？”
温和的声音加上背上的抚摸，小霸王的声音已经低了下来，但眼泪还是不停地往外冒。他坐在小凳子上哭得投入，又要抽噎又要拿袖子擦鼻涕，“忙”得没法好好回答老师的话，只从嘴里断断续续地蹦出几个字：“不，不能。”
王欣再问，得到的答案还是只有“不能”。看两个孩子一个哭，一个一脸紧张，其他孩子都好奇地看过来，她打算把东东先带出去洗洗脸，好好安抚了再说。
其实小朋友间有点小摩擦是很正常的事，哭两下也没什么，不必非问出原因，但她还不确定这个文灏老师的态度。有的人在别的事情上很拎得清，一旦涉及自家孩子就不讲道理了。虽然他们刚才都看见了，两个孩子没打架，哭的还是活泼外向的冯序东，但万一人家较真呢？万一人家这回没较真，下回把事情翻出来较真呢？每个孩子她都得护着。所以说，怀孕的细心人想得真多……
文灏可没王欣老师那么小心翼翼，或者说，他小心的方向不一样。之前他不让王欣过来，就是想让乐乐跟小朋友们自然地相处。要是大人一开始就干预了，小孩子们肯定就不怎么愿意接触乐乐了，这幼儿园也就上得失去了意义。