第四十六章 语惊四座
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梁晓秀和宋福禄都低估了那些学画画的老外，还以为他们吃饱了撑得没事干，出于好奇来学中国画，以此打发时间。哪知道人家私下可没闲着，他们要对她的绘画水平进行“鉴定”呢。
他们想错了。
其实那些老外一直在琢磨一个问题：梁晓秀是不是一个称职的美术教师？她能不能教好中国画？
课堂上有一个教逻辑学的老教授，他率先刷仙提出了疑问。三天来，梁晓秀除了让他们练习使用筷子，学习用毛笔，画横竖撇捺之外，没有讲一点中国绘画理论。梁晓秀给他们展示过6幅画，但那6幅画是不是她本人画的？逻辑学教授表示怀疑。
他私下和那些老外说，他们花钱来学中国画，总得知道授课的老师是否称职，是否真的能教中国国画课。他们一天交20欧元听课，学费虽然不算太贵，但也不便宜，所以他们必须请专家对梁晓秀做一个学术鉴定。
于是他从里尔大学请来了一位汉学家，请他鉴定梁晓秀的学术水平。那个汉学家叫尼克，40岁开外，第四天上课他随着老教授来到咖啡馆听课。
梁晓秀那天一上课就发现一个新面孔，便问那人是不是来学中国画的。老教授介绍说，尼克是汉学家，他们请他过来听课，同时请他帮助翻译。
梁晓秀忽然意识到宋福禄的翻译肯定出了问题，那些老外不满意了。宋福禄翻译梁晓秀讲的课确实费力，他那点法语根本不够用。为了让宋福禄翻译得容易一些，梁晓秀尽量使用简洁的语言，说的都是大白话。
她想：来了汉学家也好，她可以尽情发挥，不必再考虑翻译问题。
她说：“诸位先生，我们开课已经三天，你们有什么问题尽管问。”
问题接踵而来：
“梁小姐不通法语，上课是否觉得吃力？”
“梁小姐，你过去给法国人教过美术课吗？”
“梁小姐，你是从哪所美术学院毕业的？”
“梁小姐，你给我们看过6幅画，那是你画的吗？”
“梁小姐习画多少年了？”
“梁小姐的绘画水平在中国属于几流？”
那些老外提出的问题各种各样，还有些稀奇古怪的问题。总之，大有刁难她的意思。
那个叫尼克的汉学家把那些老外的话翻译给梁晓秀听，让她回答他们的问题。他说的中文虽然不算流利，但表达还算准确。
那些老外等着她回答问题，他们脸上带着讽刺、挖苦的表情，那意思似乎在说：“你挣我们的钱，你得有真本事，我们可不是好糊弄的。今天来了汉语专家，你究竟有多大本事，一会儿就揭晓了。”
梁晓秀说，她是来教中国国画的，而不是来回答稀奇古怪的问题的：凡是与她教课的内容无关的问题，她一律不予回答。
尼克说：“梁小姐，你必须回答问题。综合大家的意见，我可以归纳为一条：你上课讲不出绘画理论，你讲的话如同白开水一样无味，所以大家表示怀疑。”
梁晓秀一看，老外向她挑战了，于是决定反击老外。她这个人有一个特点：从不屈服。别人越是挑战，她越来劲。
她说：“尼克先生，请你好好翻译，准确传达我的话。既然大家提出了疑问，那么，我就用事实来回答大家的疑问。第一天开课时我说过：我以教实践课为主，理论课为辅；现在我可以倒过来，理论课为主，实践课为辅。这并不是我的教学方法，而是你们提出的方法。我可以满足你们的要求。”
尼克翻译，12个老外坐在那里面无表情地听着梁晓秀说话。
她接着说：“我说过：中国绘画的最显著特点是书画同源；中国国画的精髓是中国文化和艺术意境。从这个意义上说，要想真正掌握中国国画的要领，你们必须学习中文，了解中国文化，此外没有捷径可走。”
尼克的翻译挺流畅，那些老外显然都听懂了梁晓秀的话。
“诸位先生，我教的是中国国画，不是西洋画，所以你们不能按照西洋画的教授方法要求我；换句话说，我有我的教授方法，而这个方法最适合于向你们这样不懂中文不懂东方艺术的人。”
梁晓秀示意尼克翻译。尼克翻译，那些老外不吭声，静静地听着。
“有人担心自己学不好中国画，便给老师提出各种各样的问题，好像老师的水平不够，所以学生才学不好。先生们，你们刚上三天课；三天就想学会中国画，那是痴心妄想！”
尼克打断了梁晓秀的话，说他要查字典，看看“痴心妄想”是什么意思。
梁晓秀此刻才发现那家伙带一本汉法大字典，正在翻着字典。她想汉学家不懂“痴心妄想”这句话，说明他水平有限，她得给汉学家来一个下马威，让他知道她可以做到出口成章。她不再准备讲得简洁，而要讲得深奥，让尼克无法翻译，让那些老外领略她的真本事。
她说：“中国有句老话叫‘欲速则不达’，我相信你们法语中也有相应的词汇。”
尼克又在查字典。
“中国还有一句成语叫‘一年之计在于春’，意思是说要想做好一件事，必须早早动手做好准备工作，”她看了一眼尼克，接着说，“事实上，我现在教你们的知识就是在为你们将来的提高做准备呢。”
你可在解释“欲速则不达“和“一年之计在于春”两个成语时，梁晓秀在黑板上把那两个成语写出来，让那些老外看。
有几个老外照葫芦画瓢也在本子上写下了那两个成语，并和尼克交换意见。
粱晓秀话锋一转，说中国文化博大精神，绘画只是中文化里面的一个细枝末节；没有中国文化来奠定基础，根本谈不上画出一流的作品。中国古代画家首先得是书法家、文学家，其次才能成为画家。
有尼克翻译，梁晓秀讲课自如多了。
她说：“为了印证中国文化的博大精神，我现在举几个例子说明。我先问你们：你们法国人形容一个长相好看的女人，都用些什么样的形容词？”
老外故意不回答她的问题。
她说：“我看无非是那么几个形容词，如真漂亮啊、真美呀，是不是这样？”
那些老外还是不说话。
“我们中国人形容女人的美貌时，有文化的人如画家、诗人大都会使用成语。比如我们的古人形容绝色女人时会说：‘天香国色’。”
尼克一听成语就头痛，他得反复查字典，解释好半天。他没听说过“天香国色”这个成语，又不好意思问梁晓秀，两眼呆呆着看着梁晓秀。
梁晓秀在黑板上写下了“天香国色”四个字。
尼克查字典，按照字典的解释给那些老外解释“天香国色”的意思。
“天香国色”引起了老外的好奇。
一个教授问道：“梁小姐，请问在中国什么样的女人才能被称为‘天香国色’？”
“一般来说，‘天香国色’是指名气特别大，长相特别出众的女人。你们闭上眼睛想想这四个字的意境有多深！‘天香’是什么概念？是把整个天空都燃香了的概念；‘国色’是什么概念？是国家最美丽的女人。”
尼克的翻译有些吃力了。
“梁小姐，你能举一个例子吗？”又有一个教授问道。
“中国古代有一个王妃，叫杨贵妃，非常美丽，难以用其他形容词形容她的美丽，所以她就被称为‘天香国色’的女人。”
“梁小姐，她的美丽是什么样的？”有人问。
“我以后可能会画一幅她的画给你们看，那是绝世的美，绝色的美。”
“梁小姐，你说以后可能绘画那个‘天香国色’的女人，你说的以后是指什么时候？”穆尔迫不及待地问道，他恨不得当场就目睹那个中国古代的大美人的芳容。
“等你们大家都有了长进，有了提高之后，我自然就会画杨贵妃了。在杨贵妃画像下面我再题上这个成语：‘天香国色’。你们想想看，那是什么意境？”
“意境很高。”有人说。
也有人说：“意境深邃。”
还有人干脆说：“太有意境了！”
提起漂亮女人的话题，似乎每个人都来了情绪，都想发表议论。
梁晓秀不紧不慢地说：“我们中国人形容绝色女人，还有一个成语。”她故意停下来等老外们的反应。
那些老外这回坐不住了，几乎同声问道：“什么样的成语，梁小姐？”
梁晓秀在黑板上写下了“倾城倾国”四个大字，尼克赶紧查字典。
梁晓秀瞧了一眼尼克，然后给他们讲那个成语的来历及其意境。中国的一位古人说过：北方有佳人，绝色而独立，一顾倾人城，再顾倾人城。那位古人就用这种语言形容绝色美丽的女子。后来便有了“倾城倾国”这个成语，一直沿用到今天。
“是不是这样，尼克先生？”
“对、对，是这样。”尼克赶紧说，他翻译得很累了，苦不堪言。
“‘倾城倾国’，这个成语有意境，”一个文学教授说，“太有意境了！这个成语按我的理解，在里尔只能有一个女人拥有这样美丽的容貌，但她也只能倾城而已，还不能倾国。要想达到既倾城又倾国的水准，我看得从全法兰西范围内寻找才能找到这样一位女人。”
尼克把文学教授的话翻译给梁晓秀听。
妮娜这时说：“梁小姐，你还没在宣纸上写那个两个成语呢。你是不是写出来让我们欣赏欣赏？”她想等梁晓秀写好后，就和她要那两副字。
妮娜那么一说，那些老外都希望梁晓秀把那两个成语写在宣纸上，他们认为中国书法只有写在宣纸上才有味道。
梁晓秀和尼克说：“尼克先生，你是汉学家，你把这两个成语写在宣纸上吧。”她想试试尼克的功底。
尼克也不谦虚，他拿起毛笔就在宣纸上写出了“天香国色、倾城倾国”八个大字。
那些老外给尼克鼓掌，你可得意地看着梁晓秀，那眼神在说：“该你写了，梁小姐。”
梁晓秀拿起毛笔，运足气，深呼吸一口气，一气呵成，写出了八个大字：天香国色、倾城倾国。
那些老外都眼巴巴地看着尼克，等待他做最后的鉴定。
尼克看了好半天，才不得不承认梁晓秀比他写得好多了，他们的书法完全不在一个档次。
“怎么样啊，尼克先生？”有人问话了。
“梁小姐写得确实好，可以称之为书法家了，”尼克说，“梁小姐，这两幅字你能送给我吗？”
“对不起，尼克先生，我要珍藏这两幅字。”
尼克挺尴尬，站在一旁不言语。妮娜走过来说：“梁小姐，这两幅字送给我吧，我非常喜欢。”
那些老外都看着梁晓秀；同时还瞪着大眼睛使劲盯着那八个大字看。
“梁小姐，这四个大字看着就美！”穆尔大声说，他也想得到那两副字。
梁晓秀犹豫着，宋福禄在一旁默默地想：不能白给他们；他们刁难你，你哪能给他们字呢？
“梁小姐，你教教我们怎么念这八个大字吧。”一个教授说，他看出梁晓秀不想把那两副字送人。
“天香国色、倾城倾国。”梁晓秀一字一字地念，那些老外跟着念：天香国色、倾城倾国，天香国色、倾城倾国。
课堂的气氛顿时活跃了，几个老外忍不住想临摹那八个大字。
梁晓秀说，她还没讲完，等她讲完，再让他们临摹。
她说：“我再给你们写两个成语，也是形容女人美丽的成语。”
尼克拿着字典，准备翻译，他对梁晓秀说的成语发生了浓厚的兴趣。
她写下“沉鱼落雁”和“闭月羞花”两个成语，然后对那些老外说：“这两个成语通常用来形容女子的容貌美丽，我们古人会说：‘有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌’。这两个成语是不是有一种诗情画意之感呀？”
尼克刚翻译，文学教授就说：“沉鱼落雁、闭月羞花这两个成语本身惟妙惟肖，写尽了女人的美貌，给人以无限的遐想。”
妮娜自认为是美人，便私下想：“我是不是有‘沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌’呢？”她是学画画的唯一女性，对形容女人的成语特别敏感、好奇、喜欢。
“那么我想问你们一个问题，”梁晓秀说，“你们认为天香国色、倾城倾国与沉鱼落雁、闭月羞花这两个成语相比，哪两个成语更有意境呢？”
“梁小姐，这是一个艰深的问题，”汉学家尼克说，“你认为哪个成语更深更好呢？”
“尼克先生，你提了一个幼稚的问题，我的本意并非如此。”
尼克被说蒙了，确实不知道梁晓秀的话是什么意思。那些老外都看着尼克，觉得他不是梁晓秀的对手。
梁晓秀在宣纸上又写下了“沉鱼落雁”和“闭月羞花”八个大字，之后她把四副字挂在黑板上，让那些老外看。她说，与天香国色、倾城倾国相比，沉鱼落雁和闭月羞花更有诗情画意，中国古代画家在画美丽的女人像时就想着这两句成语画，画出的画就有了意境。沉鱼落雁和闭月羞花是一种含蓄、妩媚、婉转的表达方式；而天香国色和倾城倾国则是一种直接有力的表达方式。
有人说梁小姐的字太漂亮了，就像艺术品；有人说，梁小姐不仅字写得好，她解释得也好；还有人说中国字太难学了。
尼克给那些老外解释说：“中国书法犹如天书。”
梁晓秀则说：“功到自然成”。
尼克恰好知道这个成语，便在黑板上写出了“功到自然成”五个字。
梁晓秀又写了一个成语：百尺竿头，更进一步。
尼克承认他不知道那个成语。梁晓秀在宣纸上写下八个大字：百尺竿头，更进一步，送给尼克。
她用眼神说：“你应该明白我的意思吧？”
尼克获赠梁晓秀的字，感激地说：“谢谢你，梁小姐。你写的字才是书法；而我写的字不过是字而已。”
“尼克先生，希望你做到百尺竿头，更进一步。”
她的话分明是在说：“你还差得远着呢，汉学家！”
那些老外不知道梁晓秀和尼克说了什么，纷纷打探。尼克说他们讨论了一个学术问题。
梁晓秀说：“诸位先生，你们现在开始临摹吧，就临摹这16个字。”
那天的课就那么结束了。老外临摹那些字，一个个都很认真，他们都觉得那四个成语是形容女人美貌的最佳形容语，蕴含着深刻的哲理和诗情画意。
梁晓秀到厨房准备做卷饼，3点钟咖啡馆要开门迎客，他们得把卷饼做好。讲课是她的副业，卖卷饼才是她的正业。
那些老外问尼克，梁小姐的水平如何。尼克只说了一句话：“无可挑剔。”
梁晓秀和宋福禄都低估了那些学画画的老外，还以为他们吃饱了撑得没事干，出于好奇来学中国画，以此打发时间。哪知道人家私下可没闲着，他们要对她的绘画水平进行“鉴定”呢。
他们想错了。
其实那些老外一直在琢磨一个问题：梁晓秀是不是一个称职的美术教师？她能不能教好中国画？
课堂上有一个教逻辑学的老教授，他率先刷仙提出了疑问。三天来，梁晓秀除了让他们练习使用筷子，学习用毛笔，画横竖撇捺之外，没有讲一点中国绘画理论。梁晓秀给他们展示过6幅画，但那6幅画是不是她本人画的？逻辑学教授表示怀疑。
他私下和那些老外说，他们花钱来学中国画，总得知道授课的老师是否称职，是否真的能教中国国画课。他们一天交20欧元听课，学费虽然不算太贵，但也不便宜，所以他们必须请专家对梁晓秀做一个学术鉴定。
于是他从里尔大学请来了一位汉学家，请他鉴定梁晓秀的学术水平。那个汉学家叫尼克，40岁开外，第四天上课他随着老教授来到咖啡馆听课。
梁晓秀那天一上课就发现一个新面孔，便问那人是不是来学中国画的。老教授介绍说，尼克是汉学家，他们请他过来听课，同时请他帮助翻译。
梁晓秀忽然意识到宋福禄的翻译肯定出了问题，那些老外不满意了。宋福禄翻译梁晓秀讲的课确实费力，他那点法语根本不够用。为了让宋福禄翻译得容易一些，梁晓秀尽量使用简洁的语言，说的都是大白话。
她想：来了汉学家也好，她可以尽情发挥，不必再考虑翻译问题。
她说：“诸位先生，我们开课已经三天，你们有什么问题尽管问。”
问题接踵而来：
“梁小姐不通法语，上课是否觉得吃力？”
“梁小姐，你过去给法国人教过美术课吗？”
“梁小姐，你是从哪所美术学院毕业的？”
“梁小姐，你给我们看过6幅画，那是你画的吗？”
“梁小姐习画多少年了？”
“梁小姐的绘画水平在中国属于几流？”
那些老外提出的问题各种各样，还有些稀奇古怪的问题。总之，大有刁难她的意思。
那个叫尼克的汉学家把那些老外的话翻译给梁晓秀听，让她回答他们的问题。他说的中文虽然不算流利，但表达还算准确。
那些老外等着她回答问题，他们脸上带着讽刺、挖苦的表情，那意思似乎在说：“你挣我们的钱，你得有真本事，我们可不是好糊弄的。今天来了汉语专家，你究竟有多大本事，一会儿就揭晓了。”
梁晓秀说，她是来教中国国画的，而不是来回答稀奇古怪的问题的：凡是与她教课的内容无关的问题，她一律不予回答。
尼克说：“梁小姐，你必须回答问题。综合大家的意见，我可以归纳为一条：你上课讲不出绘画理论，你讲的话如同白开水一样无味，所以大家表示怀疑。”
梁晓秀一看，老外向她挑战了，于是决定反击老外。她这个人有一个特点：从不屈服。别人越是挑战，她越来劲。
她说：“尼克先生，请你好好翻译，准确传达我的话。既然大家提出了疑问，那么，我就用事实来回答大家的疑问。第一天开课时我说过：我以教实践课为主，理论课为辅；现在我可以倒过来，理论课为主，实践课为辅。这并不是我的教学方法，而是你们提出的方法。我可以满足你们的要求。”
尼克翻译，12个老外坐在那里面无表情地听着梁晓秀说话。
她接着说：“我说过：中国绘画的最显著特点是书画同源；中国国画的精髓是中国文化和艺术意境。从这个意义上说，要想真正掌握中国国画的要领，你们必须学习中文，了解中国文化，此外没有捷径可走。”
尼克的翻译挺流畅，那些老外显然都听懂了梁晓秀的话。
“诸位先生，我教的是中国国画，不是西洋画，所以你们不能按照西洋画的教授方法要求我；换句话说，我有我的教授方法，而这个方法最适合于向你们这样不懂中文不懂东方艺术的人。”
梁晓秀示意尼克翻译。尼克翻译，那些老外不吭声，静静地听着。
“有人担心自己学不好中国画，便给老师提出各种各样的问题，好像老师的水平不够，所以学生才学不好。先生们，你们刚上三天课；三天就想学会中国画，那是痴心妄想！”
尼克打断了梁晓秀的话，说他要查字典，看看“痴心妄想”是什么意思。
梁晓秀此刻才发现那家伙带一本汉法大字典，正在翻着字典。她想汉学家不懂“痴心妄想”这句话，说明他水平有限，她得给汉学家来一个下马威，让他知道她可以做到出口成章。她不再准备讲得简洁，而要讲得深奥，让尼克无法翻译，让那些老外领略她的真本事。
她说：“中国有句老话叫‘欲速则不达’，我相信你们法语中也有相应的词汇。”
尼克又在查字典。
“中国还有一句成语叫‘一年之计在于春’，意思是说要想做好一件事，必须早早动手做好准备工作，”她看了一眼尼克，接着说，“事实上，我现在教你们的知识就是在为你们将来的提高做准备呢。”
你可在解释“欲速则不达“和“一年之计在于春”两个成语时，梁晓秀在黑板上把那两个成语写出来，让那些老外看。
有几个老外照葫芦画瓢也在本子上写下了那两个成语，并和尼克交换意见。
粱晓秀话锋一转，说中国文化博大精神，绘画只是中文化里面的一个细枝末节；没有中国文化来奠定基础，根本谈不上画出一流的作品。中国古代画家首先得是书法家、文学家，其次才能成为画家。
有尼克翻译，梁晓秀讲课自如多了。
她说：“为了印证中国文化的博大精神，我现在举几个例子说明。我先问你们：你们法国人形容一个长相好看的女人，都用些什么样的形容词？”
老外故意不回答她的问题。
她说：“我看无非是那么几个形容词，如真漂亮啊、真美呀，是不是这样？”
那些老外还是不说话。
“我们中国人形容女人的美貌时，有文化的人如画家、诗人大都会使用成语。比如我们的古人形容绝色女人时会说：‘天香国色’。”
尼克一听成语就头痛，他得反复查字典，解释好半天。他没听说过“天香国色”这个成语，又不好意思问梁晓秀，两眼呆呆着看着梁晓秀。
梁晓秀在黑板上写下了“天香国色”四个字。
尼克查字典，按照字典的解释给那些老外解释“天香国色”的意思。
“天香国色”引起了老外的好奇。
一个教授问道：“梁小姐，请问在中国什么样的女人才能被称为‘天香国色’？”
“一般来说，‘天香国色’是指名气特别大，长相特别出众的女人。你们闭上眼睛想想这四个字的意境有多深！‘天香’是什么概念？是把整个天空都燃香了的概念；‘国色’是什么概念？是国家最美丽的女人。”
尼克的翻译有些吃力了。
“梁小姐，你能举一个例子吗？”又有一个教授问道。
“中国古代有一个王妃，叫杨贵妃，非常美丽，难以用其他形容词形容她的美丽，所以她就被称为‘天香国色’的女人。”
“梁小姐，她的美丽是什么样的？”有人问。
“我以后可能会画一幅她的画给你们看，那是绝世的美，绝色的美。”
“梁小姐，你说以后可能绘画那个‘天香国色’的女人，你说的以后是指什么时候？”穆尔迫不及待地问道，他恨不得当场就目睹那个中国古代的大美人的芳容。
“等你们大家都有了长进，有了提高之后，我自然就会画杨贵妃了。在杨贵妃画像下面我再题上这个成语：‘天香国色’。你们想想看，那是什么意境？”
“意境很高。”有人说。
也有人说：“意境深邃。”
还有人干脆说：“太有意境了！”
提起漂亮女人的话题，似乎每个人都来了情绪，都想发表议论。
梁晓秀不紧不慢地说：“我们中国人形容绝色女人，还有一个成语。”她故意停下来等老外们的反应。
那些老外这回坐不住了，几乎同声问道：“什么样的成语，梁小姐？”
梁晓秀在黑板上写下了“倾城倾国”四个大字，尼克赶紧查字典。
梁晓秀瞧了一眼尼克，然后给他们讲那个成语的来历及其意境。中国的一位古人说过：北方有佳人，绝色而独立，一顾倾人城，再顾倾人城。那位古人就用这种语言形容绝色美丽的女子。后来便有了“倾城倾国”这个成语，一直沿用到今天。
“是不是这样，尼克先生？”
“对、对，是这样。”尼克赶紧说，他翻译得很累了，苦不堪言。
“‘倾城倾国’，这个成语有意境，”一个文学教授说，“太有意境了！这个成语按我的理解，在里尔只能有一个女人拥有这样美丽的容貌，但她也只能倾城而已，还不能倾国。要想达到既倾城又倾国的水准，我看得从全法兰西范围内寻找才能找到这样一位女人。”
尼克把文学教授的话翻译给梁晓秀听。
妮娜这时说：“梁小姐，你还没在宣纸上写那个两个成语呢。你是不是写出来让我们欣赏欣赏？”她想等梁晓秀写好后，就和她要那两副字。
妮娜那么一说，那些老外都希望梁晓秀把那两个成语写在宣纸上，他们认为中国书法只有写在宣纸上才有味道。
梁晓秀和尼克说：“尼克先生，你是汉学家，你把这两个成语写在宣纸上吧。”她想试试尼克的功底。
尼克也不谦虚，他拿起毛笔就在宣纸上写出了“天香国色、倾城倾国”八个大字。
那些老外给尼克鼓掌，你可得意地看着梁晓秀，那眼神在说：“该你写了，梁小姐。”
梁晓秀拿起毛笔，运足气，深呼吸一口气，一气呵成，写出了八个大字：天香国色、倾城倾国。
那些老外都眼巴巴地看着尼克，等待他做最后的鉴定。
尼克看了好半天，才不得不承认梁晓秀比他写得好多了，他们的书法完全不在一个档次。
“怎么样啊，尼克先生？”有人问话了。
“梁小姐写得确实好，可以称之为书法家了，”尼克说，“梁小姐，这两幅字你能送给我吗？”
“对不起，尼克先生，我要珍藏这两幅字。”
尼克挺尴尬，站在一旁不言语。妮娜走过来说：“梁小姐，这两幅字送给我吧，我非常喜欢。”
那些老外都看着梁晓秀；同时还瞪着大眼睛使劲盯着那八个大字看。
“梁小姐，这四个大字看着就美！”穆尔大声说，他也想得到那两副字。
梁晓秀犹豫着，宋福禄在一旁默默地想：不能白给他们；他们刁难你，你哪能给他们字呢？
“梁小姐，你教教我们怎么念这八个大字吧。”一个教授说，他看出梁晓秀不想把那两副字送人。
“天香国色、倾城倾国。”梁晓秀一字一字地念，那些老外跟着念：天香国色、倾城倾国，天香国色、倾城倾国。
课堂的气氛顿时活跃了，几个老外忍不住想临摹那八个大字。
梁晓秀说，她还没讲完，等她讲完，再让他们临摹。
她说：“我再给你们写两个成语，也是形容女人美丽的成语。”
尼克拿着字典，准备翻译，他对梁晓秀说的成语发生了浓厚的兴趣。
她写下“沉鱼落雁”和“闭月羞花”两个成语，然后对那些老外说：“这两个成语通常用来形容女子的容貌美丽，我们古人会说：‘有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌’。这两个成语是不是有一种诗情画意之感呀？”
尼克刚翻译，文学教授就说：“沉鱼落雁、闭月羞花这两个成语本身惟妙惟肖，写尽了女人的美貌，给人以无限的遐想。”
妮娜自认为是美人，便私下想：“我是不是有‘沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌’呢？”她是学画画的唯一女性，对形容女人的成语特别敏感、好奇、喜欢。
“那么我想问你们一个问题，”梁晓秀说，“你们认为天香国色、倾城倾国与沉鱼落雁、闭月羞花这两个成语相比，哪两个成语更有意境呢？”
“梁小姐，这是一个艰深的问题，”汉学家尼克说，“你认为哪个成语更深更好呢？”
“尼克先生，你提了一个幼稚的问题，我的本意并非如此。”
尼克被说蒙了，确实不知道梁晓秀的话是什么意思。那些老外都看着尼克，觉得他不是梁晓秀的对手。
梁晓秀在宣纸上又写下了“沉鱼落雁”和“闭月羞花”八个大字，之后她把四副字挂在黑板上，让那些老外看。她说，与天香国色、倾城倾国相比，沉鱼落雁和闭月羞花更有诗情画意，中国古代画家在画美丽的女人像时就想着这两句成语画，画出的画就有了意境。沉鱼落雁和闭月羞花是一种含蓄、妩媚、婉转的表达方式；而天香国色和倾城倾国则是一种直接有力的表达方式。
有人说梁小姐的字太漂亮了，就像艺术品；有人说，梁小姐不仅字写得好，她解释得也好；还有人说中国字太难学了。
尼克给那些老外解释说：“中国书法犹如天书。”
梁晓秀则说：“功到自然成”。
尼克恰好知道这个成语，便在黑板上写出了“功到自然成”五个字。
梁晓秀又写了一个成语：百尺竿头，更进一步。
尼克承认他不知道那个成语。梁晓秀在宣纸上写下八个大字：百尺竿头，更进一步，送给尼克。
她用眼神说：“你应该明白我的意思吧？”
尼克获赠梁晓秀的字，感激地说：“谢谢你，梁小姐。你写的字才是书法；而我写的字不过是字而已。”
“尼克先生，希望你做到百尺竿头，更进一步。”
她的话分明是在说：“你还差得远着呢，汉学家！”
那些老外不知道梁晓秀和尼克说了什么，纷纷打探。尼克说他们讨论了一个学术问题。
梁晓秀说：“诸位先生，你们现在开始临摹吧，就临摹这16个字。”
那天的课就那么结束了。老外临摹那些字，一个个都很认真，他们都觉得那四个成语是形容女人美貌的最佳形容语，蕴含着深刻的哲理和诗情画意。
梁晓秀到厨房准备做卷饼，3点钟咖啡馆要开门迎客，他们得把卷饼做好。讲课是她的副业，卖卷饼才是她的正业。
那些老外问尼克，梁小姐的水平如何。尼克只说了一句话：“无可挑剔。”